Info | Locuteur | Enquête | Contexte Gauche | Liaison | Ecoute | Contexte droit | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 |
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19126 | svajb1 | Nyon | JB: Ils sont pas nombreux ils doivent | doivent [ ] être | être au nombre de trois | 0 | |||||
19127 | svajb1 | Nyon | JB: Et nous | nous [z] avons | avons20 également yon euh fait partie est chef-lieu disons une région dite la Côte | 1 | z | ||||
19128 | svajb1 | Nyon | JB: Et nous11z avons | avons [ ] également | également yon euh fait partie est chef-lieu disons une région dite la Côte | 0 | |||||
19129 | svajb1 | Nyon | JB: Il y a le musée du Leman qui a la vie qui a trait | trait [ ] à | à la vie du lac | 0 | |||||
19130 | svajb1 | Nyon | JB: Autant | Autant [ ] Auguste | Auguste Jacques et le dernier euh | 0 | |||||
19131 | svajb1 | Nyon | JB: Le Auguste qui est connu pour ses descentes | descentes [ ] en | en la sous sous la mer | 0 | |||||
19132 | svajb1 | Nyon | JB: son tour du monde en ballon en | en [n] une | une sans11z étape | 1 | n | h | V | ||
19133 | svajb1 | Nyon | JB: son tour du monde en ballon en11n une sans | sans [z] étape | étape | 1 | z | ||||
19134 | svajb1 | Nyon | JB: C'est | Cest [t] une | une découverte euh qui a été faite il y a sept à huit11t ans | 1 | t | ||||
19135 | svajb1 | Nyon | JB: C'est11t une découverte euh qui a été faite il y a sept à huit | huit [t] ans | ans | 1 | t | ||||
19136 | svajb1 | Nyon | JB: Lors une construction une maison ils | ils [z] ont | ont découvert des ruines | 1 | z | ||||
19137 | svajb1 | Nyon | JB: Ils | Ils [z] ont | ont10 approfondi et ils11z ont10h à ce moment-là | 1 | z | ||||
19138 | svajb1 | Nyon | JB: Ils11z ont | ont [ ] approfondi | approfondi et ils11z ont10h à ce moment-là | 0 | |||||
19139 | svajb1 | Nyon | JB: Ils11z ont10 approfondi et ils | ils [z] onth | ont10h à ce moment-là | 1 | z | ||||
19140 | svajb1 | Nyon | JB: Ils11z ont10 approfondi et ils11z ont | ont [h] à | à ce moment-là | 0 | h | , | |||
19141 | svajb1 | Nyon | JB: Euh vu que la ville de yon avait | avait [h] un | un un amphithéâtre | 0 | h | ||||
19142 | svajb1 | Nyon | JB: Euh vu que la ville de yon avait20h un un | un [n] amphithéâtre | amphithéâtre | 1 | n | V | N | ||
19143 | svajb1 | Nyon | JB: qui a également | également [ ] été | été découvert lors de la construction une maison | 0 | |||||
19144 | svajb1 | Nyon | JB: Ils | Ils [z] ont | ont trouvé des euh justement des ruines une de amphi pas de amphithéâtre | 1 | z | ||||
19145 | svajb1 | Nyon | JB: Et là les les politiciens les | les [z] autorités | autorités politiques20 ont décidé de découvrir et de | 1 | z | ||||
19146 | svajb1 | Nyon | JB: Et là les les politiciens les11z autorités politiques | politiques [ ] ont | ont décidé de découvrir et de | 0 | |||||
19147 | svajb1 | Nyon | JB: Autrement euh comme je vous | vous [z] ai | ai dit une vieille ville | 1 | z | ||||
19148 | svajb1 | Nyon | JB: qu'on | on [n] essaye | essaye de développer20h et de respecter quand même les traditions nyonnaises | 1 | n | V | N | ||
19149 | svajb1 | Nyon | JB: qu'on essaye de développer | développer [h] et | et de respecter quand même les traditions nyonnaises | 0 | h | ||||
19150 | svajb1 | Nyon | JB: Euh je peux vous | vous [z] en | en dire beaucoup plus mais | 1 | z | ||||
19151 | svajb1 | Nyon | JB: je pense que ça serait | serait [ ] un | un peu long10 à vous le déclarer E: C'est | 0 | |||||
19152 | svajb1 | Nyon | JB: je pense que ça serait20 un peu long | long [ ] à | à vous le déclarer E: C'est | 0 | |||||
19153 | svajb1 | Nyon | JB: Effectivement que mon | mon [n] enfance | enfance était beaucoup plus euh | 1 | n | V | N | ||
19154 | svajb1 | Nyon | JB: Je ne connai on ne nous ne connaissions pas le développement | développement [h] et | et la vie stressante de nos jours | 0 | h | ||||
19155 | svajb1 | Nyon | JB: Et ça je pense qu'on | on [n] a | a vécu j'ai vécu une euh | 1 | n | V | N | ||
19156 | svajb1 | Nyon | JB: Hff des | des [z] études | études primaires mais beaucoup plus décontractées | 1 | z | ||||
19157 | svajb1 | Nyon | JB: beaucoup plus ous | Nous [z] étions | étions à école des des classes de quatre à cinq12k années scolaires20h en même temps | 1 | z | ||||
19158 | svajb1 | Nyon | JB: beaucoup plus ous11z étions à école des des classes de quatre à cinq | cinq [k] années | années scolaires20h en même temps | 2 | k | ||||
19159 | svajb1 | Nyon | JB: beaucoup plus ous11z étions à école des des classes de quatre à cinq12k années scolaires | scolaires [h] en | en même temps | 0 | h | ||||
19160 | svajb1 | Nyon | JB: Une maîtresse avait mini avait minimum trois | trois [z] années | années études | 1 | z | ||||
19161 | svajb1 | Nyon | JB: Ensuite on prenait le deuxième cycle aussi trois | trois [z] ans | ans et la dernière époque était21t un régent | 1 | z | ||||
19162 | svajb1 | Nyon | JB: Ensuite on prenait le deuxième cycle aussi trois11z ans et la dernière époque était | était [t] un | un régent | 1 | t | ||||
19163 | svajb1 | Nyon | JB: devait eccop/ occuper des quatre euh classes | classes [ ] en | en même temps | 0 | |||||
19164 | svajb1 | Nyon | JB: Et ce n'est que vers ma fin études que les écloles/les écoles secondaires | secondaires [ ] ou | ou la primaire supérieure est11t arrivée | 0 | |||||
19165 | svajb1 | Nyon | JB: Et ce n'est que vers ma fin études que les écloles/les écoles secondaires20 ou la primaire supérieure est | est [t] arrivée | arrivée | 1 | t | ||||
19166 | svajb1 | Nyon | JB: Et nous | nous [z] étions | étions plus10 amènes de pouvoir repartir sur les11z études secondaires | 1 | z | ||||
19167 | svajb1 | Nyon | JB: Et nous11z étions plus | plus [ ] amènes | amènes de pouvoir repartir sur les11z études secondaires | 0 | |||||
19168 | svajb1 | Nyon | JB: Et nous11z étions plus10 amènes de pouvoir repartir sur les | les [z] études | études secondaires | 1 | z |
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