Recherche dans la base PFC - Schwa
PFC database schwa search

[Enquêtes] [Transcriptions] [Liaisons] [Schwas]


Début First Aide Help

La recherche pour @locuteur 21ama1 a trouvé 624 réponses

Exporter toutes les réponses au format CSV
Info Locuteur Enquête Contexte Gauche SchwaEcouteContexte droit S1S2S3S4
4073921ama1DijonMA : Ouais, voilà, c'est cece [0] que1122 j'ai fait aussi ouais, j'ai bossé juste0422 sur1413 euh.0112
4074021ama1DijonMA : Ouais, voilà, c'est ce0112 queque [1] j'ai fait aussi ouais, j'ai bossé juste0422 sur1413 euh.1122
4074121ama1DijonMA : Ouais, voilà, c'est ce0112 que1122 j'ai fait aussi ouais, j'ai bossé justejuste [0] sur1413 euh.0422
4074221ama1DijonMA : Ouais, voilà, c'est ce0112 que1122 j'ai fait aussi ouais, j'ai bossé juste0422 sursur [1] euh.1413
4074321ama1DijonMA : Mais bon, ça meme [0] , ça me0112 soûle0411 en moyenne1414 euh, c'est des truc0412s que0122 j'ai arrêté parce0352 que1424, pareil0411 on a toujour0411s été vache0312ment axés euh.0112
4074421ama1DijonMA : Mais bon, ça me0112, ça meme [0] soûle0411 en moyenne1414 euh, c'est des truc0412s que0122 j'ai arrêté parce0352 que1424, pareil0411 on a toujour0411s été vache0312ment axés euh.0112
4074521ama1DijonMA : Mais bon, ça me0112, ça me0112 soûlesoûle [0] en moyenne1414 euh, c'est des truc0412s que0122 j'ai arrêté parce0352 que1424, pareil0411 on a toujour0411s été vache0312ment axés euh.0411
4074621ama1DijonMA : Mais bon, ça me0112, ça me0112 soûle0411 en moyennemoyenne [1] euh, c'est des truc0412s que0122 j'ai arrêté parce0352 que1424, pareil0411 on a toujour0411s été vache0312ment axés euh.1414
4074721ama1DijonMA : Mais bon, ça me0112, ça me0112 soûle0411 en moyenne1414 euh, c'est des tructruc [0] ss que0122 j'ai arrêté parce0352 que1424, pareil0411 on a toujour0411s été vache0312ment axés euh.0412
4074821ama1DijonMA : Mais bon, ça me0112, ça me0112 soûle0411 en moyenne1414 euh, c'est des truc0412s queque [0] j'ai arrêté parce0352 que1424, pareil0411 on a toujour0411s été vache0312ment axés euh.0122
4074921ama1DijonMA : Mais bon, ça me0112, ça me0112 soûle0411 en moyenne1414 euh, c'est des truc0412s que0122 j'ai arrêté parceparce [0] que1424, pareil0411 on a toujour0411s été vache0312ment axés euh.0352
4075021ama1DijonMA : Mais bon, ça me0112, ça me0112 soûle0411 en moyenne1414 euh, c'est des truc0412s que0122 j'ai arrêté parce0352 queque [1] , pareil0411 on a toujour0411s été vache0312ment axés euh.1424
4075121ama1DijonMA : Mais bon, ça me0112, ça me0112 soûle0411 en moyenne1414 euh, c'est des truc0412s que0122 j'ai arrêté parce0352 que1424, pareilpareil [0] on a toujour0411s été vache0312ment axés euh.0411
4075221ama1DijonMA : Mais bon, ça me0112, ça me0112 soûle0411 en moyenne1414 euh, c'est des truc0412s que0122 j'ai arrêté parce0352 que1424, pareil0411 on a toujourtoujour [0] ss été vache0312ment axés euh.0411
4075321ama1DijonMA : Mais bon, ça me0112, ça me0112 soûle0411 en moyenne1414 euh, c'est des truc0412s que0122 j'ai arrêté parce0352 que1424, pareil0411 on a toujour0411s été vachevache [0] mentment axés euh.0312
4075421ama1DijonMA : PolitiquePolitique [0] mentment dans un sens0412 large0422, tu vois euh, liberté de0112 l'enfant, lalala, lalala. Ça c'est des super0412s théories, mais l'animateur0411 il mange0412 parce0352 que1421 il dor0412t jamais quoi.0312
4075521ama1DijonMA : Politique0312ment dans un senssens [0] large0422, tu vois euh, liberté de0112 l'enfant, lalala, lalala. Ça c'est des super0412s théories, mais l'animateur0411 il mange0412 parce0352 que1421 il dor0412t jamais quoi.0412
4075621ama1DijonMA : Politique0312ment dans un sens0412 largelarge [0] , tu vois euh, liberté de0112 l'enfant, lalala, lalala. Ça c'est des super0412s théories, mais l'animateur0411 il mange0412 parce0352 que1421 il dor0412t jamais quoi.0422
4075721ama1DijonMA : Politique0312ment dans un sens0412 large0422, tu vois euh, liberté dede [0] l'enfant, lalala, lalala. Ça c'est des super0412s théories, mais l'animateur0411 il mange0412 parce0352 que1421 il dor0412t jamais quoi.0112
4075821ama1DijonMA : Politique0312ment dans un sens0412 large0422, tu vois euh, liberté de0112 l'enfant, lalala, lalala. Ça c'est des supersuper [0] ss théories, mais l'animateur0411 il mange0412 parce0352 que1421 il dor0412t jamais quoi.0412
4075921ama1DijonMA : Politique0312ment dans un sens0412 large0422, tu vois euh, liberté de0112 l'enfant, lalala, lalala. Ça c'est des super0412s théories, mais l'animateuranimateur [0] il mange0412 parce0352 que1421 il dor0412t jamais quoi.0411
4076021ama1DijonMA : Politique0312ment dans un sens0412 large0422, tu vois euh, liberté de0112 l'enfant, lalala, lalala. Ça c'est des super0412s théories, mais l'animateur0411 il mangemange [0] parce0352 que1421 il dor0412t jamais quoi.0412
4076121ama1DijonMA : Politique0312ment dans un sens0412 large0422, tu vois euh, liberté de0112 l'enfant, lalala, lalala. Ça c'est des super0412s théories, mais l'animateur0411 il mange0412 parceparce [0] que1421 il dor0412t jamais quoi.0352
4076221ama1DijonMA : Politique0312ment dans un sens0412 large0422, tu vois euh, liberté de0112 l'enfant, lalala, lalala. Ça c'est des super0412s théories, mais l'animateur0411 il mange0412 parce0352 queque [1] il dor0412t jamais quoi.1421
4076321ama1DijonMA : Politique0312ment dans un sens0412 large0422, tu vois euh, liberté de0112 l'enfant, lalala, lalala. Ça c'est des super0412s théories, mais l'animateur0411 il mange0412 parce0352 que1421 il dordor [0] tt jamais quoi.0412
4076421ama1DijonMA : Si tu laisselaisse [0] ss la liberté de0112 l'enfant sur0412 des rythme1424s euh, sur0412 ses rythme0424s euh, ça veut dire0412 que1122 le1112 matin, à partir0412 de1122 sept0411 heure0411s et de0212mie, faut qu'il y en ai un qui soit de0212bout0412
4076521ama1DijonMA : Si tu laisse0412s la liberté dede [0] l'enfant sur0412 des rythme1424s euh, sur0412 ses rythme0424s euh, ça veut dire0412 que1122 le1112 matin, à partir0412 de1122 sept0411 heure0411s et de0212mie, faut qu'il y en ai un qui soit de0212bout0112
4076621ama1DijonMA : Si tu laisse0412s la liberté de0112 l'enfant sursur [0] des rythme1424s euh, sur0412 ses rythme0424s euh, ça veut dire0412 que1122 le1112 matin, à partir0412 de1122 sept0411 heure0411s et de0212mie, faut qu'il y en ai un qui soit de0212bout0412
4076721ama1DijonMA : Si tu laisse0412s la liberté de0112 l'enfant sur0412 des rythmerythme [1] ss euh, sur0412 ses rythme0424s euh, ça veut dire0412 que1122 le1112 matin, à partir0412 de1122 sept0411 heure0411s et de0212mie, faut qu'il y en ai un qui soit de0212bout1424
4076821ama1DijonMA : Si tu laisse0412s la liberté de0112 l'enfant sur0412 des rythme1424s euh, sursur [0] ses rythme0424s euh, ça veut dire0412 que1122 le1112 matin, à partir0412 de1122 sept0411 heure0411s et de0212mie, faut qu'il y en ai un qui soit de0212bout0412
4076921ama1DijonMA : Si tu laisse0412s la liberté de0112 l'enfant sur0412 des rythme1424s euh, sur0412 ses rythmerythme [0] ss euh, ça veut dire0412 que1122 le1112 matin, à partir0412 de1122 sept0411 heure0411s et de0212mie, faut qu'il y en ai un qui soit de0212bout0424
4077021ama1DijonMA : Si tu laisse0412s la liberté de0112 l'enfant sur0412 des rythme1424s euh, sur0412 ses rythme0424s euh, ça veut diredire [0] que1122 le1112 matin, à partir0412 de1122 sept0411 heure0411s et de0212mie, faut qu'il y en ai un qui soit de0212bout0412
4077121ama1DijonMA : Si tu laisse0412s la liberté de0112 l'enfant sur0412 des rythme1424s euh, sur0412 ses rythme0424s euh, ça veut dire0412 queque [1] le1112 matin, à partir0412 de1122 sept0411 heure0411s et de0212mie, faut qu'il y en ai un qui soit de0212bout1122
4077221ama1DijonMA : Si tu laisse0412s la liberté de0112 l'enfant sur0412 des rythme1424s euh, sur0412 ses rythme0424s euh, ça veut dire0412 que1122 lele [1] matin, à partir0412 de1122 sept0411 heure0411s et de0212mie, faut qu'il y en ai un qui soit de0212bout1112
4077321ama1DijonMA : Si tu laisse0412s la liberté de0112 l'enfant sur0412 des rythme1424s euh, sur0412 ses rythme0424s euh, ça veut dire0412 que1122 le1112 matin, à partirpartir [0] de1122 sept0411 heure0411s et de0212mie, faut qu'il y en ai un qui soit de0212bout0412
4077421ama1DijonMA : Si tu laisse0412s la liberté de0112 l'enfant sur0412 des rythme1424s euh, sur0412 ses rythme0424s euh, ça veut dire0412 que1122 le1112 matin, à partir0412 dede [1] sept0411 heure0411s et de0212mie, faut qu'il y en ai un qui soit de0212bout1122
4077521ama1DijonMA : Si tu laisse0412s la liberté de0112 l'enfant sur0412 des rythme1424s euh, sur0412 ses rythme0424s euh, ça veut dire0412 que1122 le1112 matin, à partir0412 de1122 septsept [0] heure0411s et de0212mie, faut qu'il y en ai un qui soit de0212bout0411
4077621ama1DijonMA : Si tu laisse0412s la liberté de0112 l'enfant sur0412 des rythme1424s euh, sur0412 ses rythme0424s euh, ça veut dire0412 que1122 le1112 matin, à partir0412 de1122 sept0411 heureheure [0] ss et de0212mie, faut qu'il y en ai un qui soit de0212bout0411
4077721ama1DijonMA : Si tu laisse0412s la liberté de0112 l'enfant sur0412 des rythme1424s euh, sur0412 ses rythme0424s euh, ça veut dire0412 que1122 le1112 matin, à partir0412 de1122 sept0411 heure0411s et dede [0] miemie, faut qu'il y en ai un qui soit de0212bout0212
4077821ama1DijonMA : Si tu laisse0412s la liberté de0112 l'enfant sur0412 des rythme1424s euh, sur0412 ses rythme0424s euh, ça veut dire0412 que1122 le1112 matin, à partir0412 de1122 sept0411 heure0411s et de0212mie, faut qu'il y en ai un qui soit dede [0] boutbout0212
4077921ama1DijonMA : pourpour [0] commencer l'accueil0412 des premiers, jusqu'à, jusqu'à dix heure0414s, quoi ça de0212mande0411 énormément de0112 travail1414 euh, à l'adulte1422 quoi euh, de1112 gérer tous ces truc0412s là.0412
4078021ama1DijonMA : pour0412 commencer l'accueilaccueil [0] des premiers, jusqu'à, jusqu'à dix heure0414s, quoi ça de0212mande0411 énormément de0112 travail1414 euh, à l'adulte1422 quoi euh, de1112 gérer tous ces truc0412s là.0412
4078121ama1DijonMA : pour0412 commencer l'accueil0412 des premiers, jusqu'à, jusqu'à dix heureheure [0] ss, quoi ça de0212mande0411 énormément de0112 travail1414 euh, à l'adulte1422 quoi euh, de1112 gérer tous ces truc0412s là.0414
4078221ama1DijonMA : pour0412 commencer l'accueil0412 des premiers, jusqu'à, jusqu'à dix heure0414s, quoi ça dede [0] mandemande0411 énormément de0112 travail1414 euh, à l'adulte1422 quoi euh, de1112 gérer tous ces truc0412s là.0212
4078321ama1DijonMA : pour0412 commencer l'accueil0412 des premiers, jusqu'à, jusqu'à dix heure0414s, quoi ça de0212mandedemande [0] énormément de0112 travail1414 euh, à l'adulte1422 quoi euh, de1112 gérer tous ces truc0412s là.0411
4078421ama1DijonMA : pour0412 commencer l'accueil0412 des premiers, jusqu'à, jusqu'à dix heure0414s, quoi ça de0212mande0411 énormément dede [0] travail1414 euh, à l'adulte1422 quoi euh, de1112 gérer tous ces truc0412s là.0112
4078521ama1DijonMA : pour0412 commencer l'accueil0412 des premiers, jusqu'à, jusqu'à dix heure0414s, quoi ça de0212mande0411 énormément de0112 travailtravail [1] euh, à l'adulte1422 quoi euh, de1112 gérer tous ces truc0412s là.1414
4078621ama1DijonMA : pour0412 commencer l'accueil0412 des premiers, jusqu'à, jusqu'à dix heure0414s, quoi ça de0212mande0411 énormément de0112 travail1414 euh, à l'adulteadulte [1] quoi euh, de1112 gérer tous ces truc0412s là.1422
4078721ama1DijonMA : pour0412 commencer l'accueil0412 des premiers, jusqu'à, jusqu'à dix heure0414s, quoi ça de0212mande0411 énormément de0112 travail1414 euh, à l'adulte1422 quoi euh, dede [1] gérer tous ces truc0412s là.1112
4078821ama1DijonMA : pour0412 commencer l'accueil0412 des premiers, jusqu'à, jusqu'à dix heure0414s, quoi ça de0212mande0411 énormément de0112 travail1414 euh, à l'adulte1422 quoi euh, de1112 gérer tous ces tructruc [0] ss là.0412
4078921ama1DijonMA : On faisait dede [0] la gestion de0112 l'espace0411 aussi ça veut dire0412 que1122 les activités les enfants étaient pas inscrits.0112
4079021ama1DijonMA : On faisait de0112 la gestion dede [0] l'espace0411 aussi ça veut dire0412 que1122 les activités les enfants étaient pas inscrits.0112
4079121ama1DijonMA : On faisait de0112 la gestion de0112 l'espaceespace [0] aussi ça veut dire0412 que1122 les activités les enfants étaient pas inscrits.0411
4079221ama1DijonMA : On faisait de0112 la gestion de0112 l'espace0411 aussi ça veut diredire [0] que1122 les activités les enfants étaient pas inscrits.0412
4079321ama1DijonMA : On faisait de0112 la gestion de0112 l'espace0411 aussi ça veut dire0412 queque [1] les activités les enfants étaient pas inscrits.1122
4079421ama1DijonMA : C'était justejuste [1] euh, il y avait des activités proposées, et les enfants euh, allaient à l'activité qu'il0412s voulaient, et quand ils en avaient marre0411 ils re0212partaient, ils allaient en voir0411 une0411 autre0421 et.1424
4079521ama1DijonMA : C'était juste1424 euh, il y avait des activités proposées, et les enfants euh, allaient à l'activité qu'ilil [0] ss voulaient, et quand ils en avaient marre0411 ils re0212partaient, ils allaient en voir0411 une0411 autre0421 et.0412
4079621ama1DijonMA : C'était juste1424 euh, il y avait des activités proposées, et les enfants euh, allaient à l'activité qu'il0412s voulaient, et quand ils en avaient marremarre [0] ils re0212partaient, ils allaient en voir0411 une0411 autre0421 et.0411
4079721ama1DijonMA : C'était juste1424 euh, il y avait des activités proposées, et les enfants euh, allaient à l'activité qu'il0412s voulaient, et quand ils en avaient marre0411 ils rere [0] partaientpartaient, ils allaient en voir0411 une0411 autre0421 et.0212
4079821ama1DijonMA : C'était juste1424 euh, il y avait des activités proposées, et les enfants euh, allaient à l'activité qu'il0412s voulaient, et quand ils en avaient marre0411 ils re0212partaient, ils allaient en voirvoir [0] une0411 autre0421 et.0411
4079921ama1DijonMA : C'était juste1424 euh, il y avait des activités proposées, et les enfants euh, allaient à l'activité qu'il0412s voulaient, et quand ils en avaient marre0411 ils re0212partaient, ils allaient en voir0411 uneune [0] autre0421 et.0411
4080021ama1DijonMA : C'était juste1424 euh, il y avait des activités proposées, et les enfants euh, allaient à l'activité qu'il0412s voulaient, et quand ils en avaient marre0411 ils re0212partaient, ils allaient en voir0411 une0411 autreautre [0] et.0421
4080121ama1DijonMA : Bon faut êtreêtre [0] super0411 organisé euh, faut, et puis faut, c'est ass/, faut y aller à cent pour0412 cent euh.0452
4080221ama1DijonMA : Bon faut être0452 supersuper [0] organisé euh, faut, et puis faut, c'est ass/, faut y aller à cent pour0412 cent euh.0411
4080321ama1DijonMA : Bon faut être0452 super0411 organisé euh, faut, et puis faut, c'est ass/, faut y aller à cent pourpour [0] cent euh.0412
4080421ama1DijonMA : Après lele [0] soir0411 on se0112 faisait des réunions mais pas possible0422, tu vois, tu dor0411s, en gros tu dor0412s six0412, sept0411 heure0412s par0412 nuit euh.0112
4080521ama1DijonMA : Après le0112 soirsoir [0] on se0112 faisait des réunions mais pas possible0422, tu vois, tu dor0411s, en gros tu dor0412s six0412, sept0411 heure0412s par0412 nuit euh.0411
4080621ama1DijonMA : Après le0112 soir0411 on sese [0] faisait des réunions mais pas possible0422, tu vois, tu dor0411s, en gros tu dor0412s six0412, sept0411 heure0412s par0412 nuit euh.0112
4080721ama1DijonMA : Après le0112 soir0411 on se0112 faisait des réunions mais pas possiblepossible [0] , tu vois, tu dor0411s, en gros tu dor0412s six0412, sept0411 heure0412s par0412 nuit euh.0422
4080821ama1DijonMA : Après le0112 soir0411 on se0112 faisait des réunions mais pas possible0422, tu vois, tu dordor [0] ss, en gros tu dor0412s six0412, sept0411 heure0412s par0412 nuit euh.0411
4080921ama1DijonMA : Après le0112 soir0411 on se0112 faisait des réunions mais pas possible0422, tu vois, tu dor0411s, en gros tu dordor [0] ss six0412, sept0411 heure0412s par0412 nuit euh.0412
4081021ama1DijonMA : Après le0112 soir0411 on se0112 faisait des réunions mais pas possible0422, tu vois, tu dor0411s, en gros tu dor0412s sixsix [0] , sept0411 heure0412s par0412 nuit euh.0412
4081121ama1DijonMA : Après le0112 soir0411 on se0112 faisait des réunions mais pas possible0422, tu vois, tu dor0411s, en gros tu dor0412s six0412, septsept [0] heure0412s par0412 nuit euh.0411
4081221ama1DijonMA : Après le0112 soir0411 on se0112 faisait des réunions mais pas possible0422, tu vois, tu dor0411s, en gros tu dor0412s six0412, sept0411 heureheure [0] ss par0412 nuit euh.0412
4081321ama1DijonMA : Après le0112 soir0411 on se0112 faisait des réunions mais pas possible0422, tu vois, tu dor0411s, en gros tu dor0412s six0412, sept0411 heure0412s parpar [0] nuit euh.0412
4081421ama1DijonMA : Six heureheure [0] ss par0412 nuit pendant un mois euh, avec0412 des gamins toute0412 la journée qui ont une0411 énergie, tu vois, de1112, de1112 folie euh.0412
4081521ama1DijonMA : Six heure0412s parpar [0] nuit pendant un mois euh, avec0412 des gamins toute0412 la journée qui ont une0411 énergie, tu vois, de1112, de1112 folie euh.0412
4081621ama1DijonMA : Six heure0412s par0412 nuit pendant un mois euh, avecavec [0] des gamins toute0412 la journée qui ont une0411 énergie, tu vois, de1112, de1112 folie euh.0412
4081721ama1DijonMA : Six heure0412s par0412 nuit pendant un mois euh, avec0412 des gamins toutetoute [0] la journée qui ont une0411 énergie, tu vois, de1112, de1112 folie euh.0412
4081821ama1DijonMA : Six heure0412s par0412 nuit pendant un mois euh, avec0412 des gamins toute0412 la journée qui ont uneune [0] énergie, tu vois, de1112, de1112 folie euh.0411
4081921ama1DijonMA : Six heure0412s par0412 nuit pendant un mois euh, avec0412 des gamins toute0412 la journée qui ont une0411 énergie, tu vois, dede [1] , de1112 folie euh.1112
4082021ama1DijonMA : Six heure0412s par0412 nuit pendant un mois euh, avec0412 des gamins toute0412 la journée qui ont une0411 énergie, tu vois, de1112, dede [1] folie euh.1112
4082121ama1DijonMA : Ça c'est des tructruc [0] ss tu fais ça euh, quatre0452, cinq0411 ans et puis attends euh, après tu veux plus en entendre0452 parler quoi.0412
4082221ama1DijonMA : Ça c'est des truc0412s tu fais ça euh, quatrequatre [0] , cinq0411 ans et puis attends euh, après tu veux plus en entendre0452 parler quoi.0452
4082321ama1DijonMA : Ça c'est des truc0412s tu fais ça euh, quatre0452, cinqcinq [0] ans et puis attends euh, après tu veux plus en entendre0452 parler quoi.0411
4082421ama1DijonMA : Ça c'est des truc0412s tu fais ça euh, quatre0452, cinq0411 ans et puis attends euh, après tu veux plus en entendreentendre [0] parler quoi.0452
4082521ama1DijonMA : Ben c'était intéressant, mais bon euh, voilà quoi ça j'ai bossé là-delàde [0] dansdans euh, j'ai bossé que0112 là-de0212dans en fait0414, et puis Super0412 Fresh0412 Babali.0212
4082621ama1DijonMA : Ben c'était intéressant, mais bon euh, voilà quoi ça j'ai bossé là-de0212dans euh, j'ai bossé queque [0] là-de0212dans en fait0414, et puis Super0412 Fresh0412 Babali.0112
4082721ama1DijonMA : Ben c'était intéressant, mais bon euh, voilà quoi ça j'ai bossé là-de0212dans euh, j'ai bossé que0112 là-delàde [0] dansdans en fait0414, et puis Super0412 Fresh0412 Babali.0212
4082821ama1DijonMA : Ben c'était intéressant, mais bon euh, voilà quoi ça j'ai bossé là-de0212dans euh, j'ai bossé que0112 là-de0212dans en faitfait [0] , et puis Super0412 Fresh0412 Babali.0414
4082921ama1DijonMA : Ben c'était intéressant, mais bon euh, voilà quoi ça j'ai bossé là-de0212dans euh, j'ai bossé que0112 là-de0212dans en fait0414, et puis SuperSuper [0] Fresh0412 Babali.0412
4083021ama1DijonMA : Ben c'était intéressant, mais bon euh, voilà quoi ça j'ai bossé là-de0212dans euh, j'ai bossé que0112 là-de0212dans en fait0414, et puis Super0412 FreshFresh [0] Babali.0412
4083121ama1DijonMA : Voilà, doncdonc [0] j'ai jamais fait de0112 taf1414 euh, là juste1322ment avec0412 Prélude0412 là, avec0412 la boîte0412 de1122 Claire0412 là euh, je0112 vois un peu ce0112 que1122 c'est que0112 le1122 taf1414 euh, de1112 fou.0412
4083221ama1DijonMA : Voilà, donc0412 j'ai jamais fait dede [0] taf1414 euh, là juste1322ment avec0412 Prélude0412 là, avec0412 la boîte0412 de1122 Claire0412 là euh, je0112 vois un peu ce0112 que1122 c'est que0112 le1122 taf1414 euh, de1112 fou.0112
4083321ama1DijonMA : Voilà, donc0412 j'ai jamais fait de0112 taftaf [1] euh, là juste1322ment avec0412 Prélude0412 là, avec0412 la boîte0412 de1122 Claire0412 là euh, je0112 vois un peu ce0112 que1122 c'est que0112 le1122 taf1414 euh, de1112 fou.1414
4083421ama1DijonMA : Voilà, donc0412 j'ai jamais fait de0112 taf1414 euh, là justejuste [1] mentment avec0412 Prélude0412 là, avec0412 la boîte0412 de1122 Claire0412 là euh, je0112 vois un peu ce0112 que1122 c'est que0112 le1122 taf1414 euh, de1112 fou.1322
4083521ama1DijonMA : Voilà, donc0412 j'ai jamais fait de0112 taf1414 euh, là juste1322ment avecavec [0] Prélude0412 là, avec0412 la boîte0412 de1122 Claire0412 là euh, je0112 vois un peu ce0112 que1122 c'est que0112 le1122 taf1414 euh, de1112 fou.0412
4083621ama1DijonMA : Voilà, donc0412 j'ai jamais fait de0112 taf1414 euh, là juste1322ment avec0412 PréludePrélude [0] là, avec0412 la boîte0412 de1122 Claire0412 là euh, je0112 vois un peu ce0112 que1122 c'est que0112 le1122 taf1414 euh, de1112 fou.0412
4083721ama1DijonMA : Voilà, donc0412 j'ai jamais fait de0112 taf1414 euh, là juste1322ment avec0412 Prélude0412 là, avecavec [0] la boîte0412 de1122 Claire0412 là euh, je0112 vois un peu ce0112 que1122 c'est que0112 le1122 taf1414 euh, de1112 fou.0412
4083821ama1DijonMA : Voilà, donc0412 j'ai jamais fait de0112 taf1414 euh, là juste1322ment avec0412 Prélude0412 là, avec0412 la boîteboîte [0] de1122 Claire0412 là euh, je0112 vois un peu ce0112 que1122 c'est que0112 le1122 taf1414 euh, de1112 fou.0412

PFC: Base de données sur le français oral contemporain dans l’espace francophone

Base de données sur le français oral contemporain dans l’espace francophone Le projet international PFC (Phonologie du Français Contemporain), codirigé par Marie-Hélène Côté (Université Laval), Jacques Durand (ERSS, Université de Toulouse-Le Mirail), Bernard Laks (MoDyCo, Université de Paris Ouest) et Chantal Lyche (Universités d'Oslo et de Tromsø), s’adresse à un triple public, susceptible de s’intéresser au français oral dans ses usages attestés et dans sa variation au sein de l’espace francophone : chercheurs, enseignants/apprenants de français et grand public.

Il offre une base de données qui, à terme, constituera la plus grosse base de données orales portant sur le français et l'une des plus grosses bases toutes langues confondues. Cette base peut être utilisée dans le cadre de la recherche (phonétique, phonologie, syntaxe, pragmatique, sociolinguistique, analyse conversationnelle, etc.), de l’enseignement / apprentissage du français (langue étrangère, maternelle ou seconde) et de la diffusion des savoirs (conservation du patrimoine linguistique francophone et présentation générale du français oral contemporain pour les non-spécialistes).

Il se pose comme projet-pilote, suivi par un projet similaire pour l’anglais, Phonologie de l’Anglais Contemporain (PAC), codirigé par Philip Carr (Université de Montpellier III) et Jacques Durand.

AVERTISSEMENT: Les données présentées sur ce site sont issues du projet PFC et restent la propriété exclusive des auteurs représentés par les directeurs du projet . Elles peuvent être reprises et utilisées dans le cadre de travaux scientifiques à visée strictement non commerciale. Toute utilisation des données PFC dans une publication doit obligatoirement faire référence au projet et à son site : http://www.projet-pfc.net et s'accompagner de la citation des deux publications suivantes:

Durand, Jacques, Bernard Laks & Chantal Lyche (2002). La phonologie du français contemporain: usages, variétés et structure. In: C. Pusch & W. Raible (eds.) Romanistische Korpuslinguistik- Korpora und gesprochene Sprache/Romance Corpus Linguistics - Corpora and Spoken Language. Tübingen: Gunter Narr Verlag, pp. 93-106.

Durand, Jacques, Bernard Laks & Chantal Lyche (2009).Le projet PFC: une source de données primaires structurées. In J. Durand, B. Laks et C. Lyche (eds)(2009) Phonologie, variation et accents du français. Paris: Hermès. pp. 19-61. Développement: Atanas Tchobanov Ingénieur de recherche CNRS

PFC Phonology of Contemporary French Corpus

Base de données sur le français oral contemporain dans l’espace francophone Le projet international PFC (Phonologie du Français Contemporain), codirigé par Marie-Hélène Côté (Université Laval), Jacques Durand (ERSS, Université de Toulouse-Le Mirail), Bernard Laks (MoDyCo, Université de Paris Ouest) et Chantal Lyche (Universités d'Oslo et de Tromsø), s’adresse à un triple public, susceptible de s’intéresser au français oral dans ses usages attestés et dans sa variation au sein de l’espace francophone : chercheurs, enseignants/apprenants de français et grand public.

Il offre une base de données qui, à terme, constituera la plus grosse base de données orales portant sur le français et l'une des plus grosses bases toutes langues confondues. Cette base peut être utilisée dans le cadre de la recherche (phonétique, phonologie, syntaxe, pragmatique, sociolinguistique, analyse conversationnelle, etc.), de l’enseignement / apprentissage du français (langue étrangère, maternelle ou seconde) et de la diffusion des savoirs (conservation du patrimoine linguistique francophone et présentation générale du français oral contemporain pour les non-spécialistes).

Il se pose comme projet-pilote, suivi par un projet similaire pour l’anglais, Phonologie de l’Anglais Contemporain (PAC), codirigé par Philip Carr (Université de Montpellier III) et Jacques Durand.

AVERTISSEMENT: Les données présentées sur ce site sont issues du projet PFC et restent la propriété exclusive des auteurs représentés par les directeurs du projet . Elles peuvent être reprises et utilisées dans le cadre de travaux scientifiques à visée strictement non commerciale. Toute utilisation des données PFC dans une publication doit obligatoirement faire référence au projet et à son site : http://www.projet-pfc.net et s'accompagner de la citation des deux publications suivantes:

Durand, Jacques, Bernard Laks & Chantal Lyche (2002). La phonologie du français contemporain: usages, variétés et structure. In: C. Pusch & W. Raible (eds.) Romanistische Korpuslinguistik- Korpora und gesprochene Sprache/Romance Corpus Linguistics - Corpora and Spoken Language. Tübingen: Gunter Narr Verlag, pp. 93-106.

Durand, Jacques, Bernard Laks & Chantal Lyche (2009).Le projet PFC: une source de données primaires structurées. In J. Durand, B. Laks et C. Lyche (eds)(2009) Phonologie, variation et accents du français. Paris: Hermès. pp. 19-61. Développement: Atanas Tchobanov Ingénieur de recherche CNRS