Info | Locuteur | Enquête | Contexte Gauche | Liaison | Ecoute | Contexte droit | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
682 | svaab1 | Nyon | AB: C'est | Cest [t] une | une mentalité que je trouve un petit peu décevante | 1 | t | ||||
2557 | 61agr1 | Domfrontais | GR: E: Ah oui C'est | Cest [t] une | une grande exploitation E: Vous E: habitez toujours là | 1 | t | ||||
2709 | bfann1 | Burkina Faso | BFA1L: C'est | Cest [t] une | une réalité mais est-ce qu'il y a pas de solution | 1 | t | ||||
2946 | rcayn1 | RCA Bangui | DT1: C'est | Cest [t] avec | avec leur aide qu'on peut10 aller loin | 1 | t | ||||
4759 | rcascm1 | RCA Bangui | IY1: C'est | Cest [t] ainsi | ainsi que la situation actuelle dans les11z écoles et puis | 1 | t | ||||
4759 | rcascm1 | RCA Bangui | IY1: C'est | Cest [t] ainsi | ainsi que la situation actuelle dans les11z écoles et puis | 1 | t | ||||
4873 | ciapa1 | Abidjan | CIAPA1: C'est | Cest [t] un | un E2: (inaudible) c'est10 un village hein E2: ui mais expliquez-nous comment ça se passe C'est10 un village en pleine ville E2: ui | 1 | t | ||||
5487 | cqamt1 | Université Laval (Québec) | MT: mais là c/-est | cest [t] un | un peu inconnu pour moi donc euh je pense que euh | 1 | t | ||||
6467 | svarb2 | Nyon | RB: C'est | Cest [t] un | un joli pays Il y a beaucoup de choses10 à à visiter | 1 | t | ||||
7945 | 61ajb1 | Domfrontais | JB: C'est | Cest [t] une | une (xx) E2: ui si tu veux oui des châtaignes Des châtaignes E2: ui hein tu aimes ça toi | 1 | t | ||||
8496 | 42acl1 | Roanne | C: C'est | Cest [t] un | un terrain qui est qui est clos il y a des gardiens euh | 1 | t | ||||
9563 | svaab1 | Nyon | AB: C'est comme avec le le répondeur euhtéléphonique C'est | Cest [t] une | une invention super | 1 | t | ||||
10447 | 44amr1 | Nantes | MR : C'est | Cest [t] un | un certain Un mot dans11z un mot | 2 | t | , | |||
10452 | 44amr1 | Nantes | MR : C'est | Cest [t] un | un peu | 1 | t | ||||
11359 | cqags1 | Université Laval (Québec) | GS: C'est | Cest [t] une | une tr\e`s bonne question (hum) je crois | 1 | t | ||||
11452 | cqacp2 | Université Laval (Québec) | E: on non P: Epliquer la langue ben oui mais moi je crois que ce qui m'intéresse c'est de décrire je P: C'est ça je travaille beaucoup sur le français du Midi P: C'est | Cest [t] un | un outil qui sert10 à décrire C'est c/ | 1 | t | ||||
15213 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: C'est | Cest [t] un | un un tel manque de considération pour les11z auteurs | 1 | t | ||||
15738 | 44aar1 | Nantes | E: D'accord AR: C'est | Cest [t] un | un é/ c'est11t une euh org/ la maison de restauration paysanne c'est11t un organisme qui avait20 été créé par euh par Pétain | 1 | t | ||||
15778 | cqacp2 | Université Laval (Québec) | E: on non P: Epliquer la langue ben oui mais moi je crois que ce qui m'intéresse c'est de décrire je P: C'est ça je travaille beaucoup sur le français du Midi P: C'est | Cest [t] un | un outil qui sert10 à décrire C'est c/ | 1 | t | ||||
16682 | svaje1 | Nyon | AB: C'est comme avec le le répondeur euhtéléphonique C'est | Cest [t] une | une invention super | 1 | t | ||||
17411 | 54brm1 | Ogéviller | RM: C'est | Cest [t] un | un pays à deux kilomètres | 1 | t | ||||
17496 | rcaiy1 | RCA Bangui | IY1: C'est | Cest [t] ainsi | ainsi que la situation actuelle dans les11z écoles et puis | 1 | t | ||||
17872 | rcadt1 | RCA Bangui | DT1: C'est | Cest [t] avec | avec leur aide qu'on peut10 aller loin | 1 | t | ||||
19106 | svajb1 | Nyon | JB: C'est | Cest [t] une | une ville quand j'ai commencé le travail qui avait20 environ neuf mille habitants | 1 | t | ||||
19134 | svajb1 | Nyon | JB: C'est | Cest [t] une | une découverte euh qui a été faite il y a sept à huit11t ans | 1 | t | ||||
20169 | svarv1 | Nyon | RV: Etiemble vient de décéder C'est | Cest [t] un | un grand bonhomme | 1 | t | ||||
20316 | cqaab1 | Université Laval (Québec) | BB: C'est | Cest [t] un | un peu insultant de penser bon ils pen/ est-ce qu'ils pensent que Québec est11t une région de Montréal c'est quand même (rires) | 1 | t | ||||
20753 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: C'est | Cest [t] un | un un tel manque de considération pour les11z auteurs | 1 | t | ||||
20977 | 44ajs1 | Nantes | JS : ù nous sommes ailleurs très bien C'est | Cest [t] une | une commune euh très bien menée | 1 | t | ||||
21018 | rcamy1 | RCA Bangui | MY1: C'est | Cest [t] un | un beau quartier non | 1 | t | ||||
22262 | svarv1 | Nyon | E: Vous dites que que les jeunes aujourhui ils veulent plus cet euh cet enseignement RV: C'est | Cest [t] à | à c'est11t à | 1 | t | ||||
22312 | svarv1 | Nyon | RV: Une fois un linguiste français C'est | Cest [t] un | un type euh vous devez le connaître Agonet ou un nom comme ça | 1 | t | ||||
22474 | cqamg1 | Université Laval (Québec) | MG: C'est | Cest [t] une | une question de avoir une base | 1 | t |
Toute utilisation des données PFC d’un ou deux points d’enquête particuliers doit être accompagnée d’une référence à l’enquête ainsi qu’à sa publication principale (indiquée dans les métadonnées de l’enquête)
Any use of PFC data for one or two particular survey points must be accompanied by a reference to the survey as well as its main publication (indicated in the survey metadata)