Info | Locuteur | Enquête | Contexte Gauche | Liaison | Ecoute | Contexte droit | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 |
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7039 | 42acd1 | Roanne | C: Mais comme nous disent les11z enfants: 'Ce que vous nous11z avez dit ce que vous11z avez appris ça ça sert | sert [ ] à | à rien parce que on peut plus le euh le pratiquer dans la vie de maintenant' | 0 | |||||
8250 | scajb2 | Neuchâtel | JB2: ça ça sert | sert [ ] à | à rien JB2: uais JB2: rien du tout | 0 | |||||
11454 | cqacp2 | Université Laval (Québec) | E: on non P: Epliquer la langue ben oui mais moi je crois que ce qui m'intéresse c'est de décrire je P: C'est ça je travaille beaucoup sur le français du Midi P: C'est11t un outil qui sert | sert [ ] à | à décrire C'est c/ | 0 | |||||
15780 | cqacp2 | Université Laval (Québec) | E: on non P: Epliquer la langue ben oui mais moi je crois que ce qui m'intéresse c'est de décrire je P: C'est ça je travaille beaucoup sur le français du Midi P: C'est11t un outil qui sert | sert [ ] à | à décrire C'est c/ | 0 | |||||
19046 | scaog1 | Neuchâtel | JB2: ça ça sert | sert [ ] à | à rien JB2: uais JB2: rien du tout | 0 |
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