Info | Locuteur | Enquête | Contexte Gauche | Liaison | Ecoute | Contexte droit | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 |
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476 | scapm1 | Neuchâtel | CM: ça c'est pas logique pour les11z enfants quand | quand [t] ilsz | ils11z apprennent20h à compter PM: ben c'est pas logique et puis c'est pas logique quand tu écris un numéro de téléph/ quand on te donne un numéro quand tu donnes ton numéro de téléphone CM: uais ouais | 1 | t | ||||
7149 | scacm1 | Neuchâtel | CM: ça c'est pas logique pour les11z enfants quand | quand [t] ilsz | ils11z apprennent20h à compter PM: ben c'est pas logique et puis c'est pas logique quand tu écris un numéro de téléph/ quand on te donne un numéro quand tu donnes ton numéro de téléphone CM: uais ouais | 1 | t | ||||
10315 | 21ama1 | Dijon | MA : C'était juste euh il y avait des11z activités proposées20 et les11z enfants euh allaient20 à activité qu'ils voulaient et quand | quand [t] ilsz | ils11z en avaient marre ils repartaient ils11z allaient20 en voir une autre et | 1 | t | ||||
13853 | 54bgh1 | Ogéviller | GH: ui oui c'est vrai que ça a bien bien aidé avec les11z enfants quand | quand [t] ilsz | ils11z étaient petits mais maintenant je couds plus du tout | 1 | t | ||||
13879 | 54bgh1 | Ogéviller | E: Vous n'avez pas espace là entre les côtés de la maison GH: Voilà non Alors mes grands-parents quand | quand [t] ilsz | ils11z ont reconstruit | 1 | t | ||||
15909 | 42ags1 | Roanne | G: Euh oui mais euh ils parlaient quand | quand [t] ilsz | ils11z étaient20 avec m/ euh avec mes grands-parents | 1 | t | ||||
16908 | svanp1 | Nyon | P: Alors je sais euh quand | quand [t] ilsz | ils11z en ont parlé euh | 1 | t | ||||
17831 | 54bfl1 | Ogéviller | FL: des copains que j'ai été aider quand | quand [t] ilsz | ils11z ont fait les leurs | 1 | t | ||||
22850 | 13bpa1 | Aix-Marseille | PA1: pareil quand | quand [t] ilsz | ils11z étaient jeunes20 et bien euh | 1 | t |
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