ML: C'est euh, direction Is-sur-Tille.
E : Is-sur-Tille ? C'est vers euh ?
ML : C'est vers Norges en fait. C'est dans tous ces coins là.
E : Et ça fait longtemps que tu habites là-bas en fait ?
ML: Ben depuis que je suis née.
E : C'est vrai ?
ML: Ouais.
E: Tu as jamais bougé euh ?
ML : Si, j'ai déménagé à Dijon, à Chenôve euh, re/ à Dijon à, en Ecosse, et puis re/ à Nlieu.
E : Mais là c'est toi, c'est de récemment en fait que tu as redéménagé à Dijon euh Chenôve et caetera ou euh ?
ML : Ouais, ouais c'était euh. Ah non c'était moi euh, moi et ma mère en fait.
E: Quoi toujours dans la région à part euh ton passage en Ecosse ? Combien de temps tu es restée ?
ML : Enfin une année euh, académique quoi.
ML : Dix mois.
E : Et tu es, tu y étais allée pour quoi alors ?
ML : Ma licence.
E : Licence, d'histoire ?
ML : Pluridisciplinaire.
E : (rires) Ça veut dire quoi ?
ML : C'est euh, en fait c'est dépend de l'histoire mais c'est euh, histoire contemporaine, histoire du temps présent,
ML : sociologie, sciences politiques, droit.
E : Putain tu as fait tout ça à ?
ML : Ouais, ouais. J'ai fait tout ça en anglais moi.
E : Tout en anglais ? Et en fait euh, ton DEUG c'était, c'est tu avais fait quoi ?
ML : Un DEUG d'histoire euh, géo normal et puis euh, j'avais pris option euh, démographie ethnologie euh.
ML : Géo urbaine euh, géo industrielle, géo de la Bourgogne. (rires)
E : Géographie ouais super. Ah ouais. Et là-bas en fait, ouais, tu es restée dix mois ? Et tu squattais, c'était, c'était où exactement ?
ML : A Glasgow et, j'habitais dans une euh, dans un appart euh, de la fac.
E : Donc sur le campus ?
ML : Non, c'était pas sur le campus en fait. Ouais, c'était pas loin, mais euh, c'était à genre à un quart d'heure de la fac.
ML : Mais il y avait pas vraiment de, de campus, si tu veux, c'était une vieille fac avec euh, un grand bâtiment, et puis des, une bibliothèque, puis.
ML : Ils ont racheté les trucs autour, et les, genre le département d'histoire, c'est dans une rue et c'est dans des petites maisons quoi.
ML : Ouais. Donc tu vois, tu as les cours euh, je sais pas dans un salon avec une cheminée. (rires)
ML : Des T.D. dans le bureau du prof, tu as l'impression d'être dans ta piaule euh. (rires) C'est pas mal.
E : Et tu es restée combien de temps là-bas ?
ML : Dix mois, enfin de euh, octobre à. C'était l'année dernière, enfin quatre-vingt-dix-neuf deux mille.
E : Octobre, novembre euh deux mille quoi enfin.
ML : Ouais, octobre, novembre, décembre quatre-vingt-dix-neuf, puis après jusqu'en juin, jusqu'en juillet, je suis restée, juillet deux mille.
E : Et tu as pu en profiter un peu non ?
ML : Ouais, ouais ben, en fait je suis pas rentrée, je suis rentrée à Noël euh quinze jours, et puis après pendant six mois je suis restée là-bas.
ML : Puis les cours euh, ils s'arrêtent en, en, avril, mi avril.
ML : Et puis après, tu as plus cours. Tu as un mois de vacances, et après c'est les exams.
E : C'est un peu comme le système ricain là où ils ont un truc un gros break avant les euh.
ML : Ouais, avant les exams ouais. Puis moi je suis restée parce que j'avais un, en fait on s'était arrangé avec des profs pour que je passe pas tous les exams et que je leur rende des minis mémoires à la place.
ML : Et j'aurais mieux fait de passer les exams parce que ça m'a demandé un boulot monstre quoi.
E : Ouais donc tu as pas eu ton mois de vacances quoi.
ML : Non, non, pas du tout mais euh, comme euh, j'ai fini mes exams le huit juin euh, après c'est j'ai, je suis restée un mois pour visiter quoi.
ML : Puis tu as des week-ends euh, et puis les cours, tu as pas beaucoup d'heures de cours quoi. Enfin moi j'avais pas trop d'heures quoi.
ML : Mais en fait j'avais pas beaucoup d'heures les deux premiers mois, et puis après euh, tout au deuxième semestre quoi.
ML : Toute façon euh, je m'étais dit je peux pas assumer euh, tous les cours euh, en arrivant quoi. (X) je comprenais rien, mes prises de notes, c'était pff.
ML : C'était phonétique euh, trois mots, trois petits points euh, tu es là, tu relis à la fin de l'année pour tes révisions, tu es là: 'Han, bon je vais chercher les bouquins quoi.'
E : Ben ça s'est bien passé quand même quoi ?
ML : Ouais, ouais. En plus j'étais la seule étudiante étrangère euh, là-bas donc euh.
ML : Enfin dans en histoire é/, en histoire éco et sociale donc, tu vois les profs ils sont aux petits soins avec toi quoi, tu sais, ils te demandent si ça va, si tu as bien compris euh.
ML : Ce qui est chaud, c'est de faire tes exposés quoi. Mais bon, ça va quoi.
E : C'est jouable quand même.
ML : Finalement faire les exposés c'est pas mal parce que tu te dis: 'Ouais toute façon, je parle pas bien, donc euh. ' Tu sais, ils vont faire attention, ils vont être plus cléments quoi.
ML : (XX) Tu sais en fait, tu fais ton exposé, c'est pas comme ici tu, tu as ton sujet, et puis ils te donnent euh, un quart d'heure.
ML : Tu introduis ton sujet et euh, tu donnes euh, deux, trois éléments d'explications, puis tu dois ouvrir un débat, tout le monde est censé avoir tout préparé.
ML : Et après, on te pose des questions. Donc moi c'est euh, parler un quart d'heure, ça me gênait, pas mais après j'avais les boules de pas comprendre les questions quoi. J'étais là hum.
E : Ouais, c'est quand même un peu hardcore, et puis tu as bougé et tu as quand même bougé autour un peu ?
ML : Ouais, ouais, un petit peu.
ML : Non, non, je suis allée à, à Edinburgh, je suis allée dans le nord à, toute la région d'Aberdeen et (XX).
ML : Et puis après, en juin, je suis allée euh, j'ai fait toute la côte ouest euh, jusqu'au nord, en passant tu vois par l'
ML : Sous la pluie.
E : Ben, je sais pas, apparemment il pleut pas non plus euh tout le temps tout le temps quoi.
ML : Il a même neigé, on m'avait dit qu'il faisait jamais froid et qu'il neigeait jamais vu que c'était vers la mer, et en fait il a neigé, il a gelé euh.
ML : Enfin bon, jamais à moins de moins cinq, mais, quand même quoi.
E : Et euh, tu, et sinon tu taffes non, tu as des, tu as un boulot ou euh ?
ML : Là? Pour l'instant non. Enfin si, je garde des mômes.
ML : Euh, je vais faire du soutien scolaire à, à l'école de mon village, et puis euh.
ML : Je donnes des cours euh, de français euh, à des étrangers à Emmaüs.
ML : Enfin à une tchétchène en fait. Qui parle anglais, donc en fait on fait de l'anglais au français.
E: Ça fait longtemps que tu fais ça ?
ML : Non, j'ai commencé cette semaine.
E : Et ça va, ça se passe bien ?
ML : Ouais, c'est pas mal, ouais. Et puis elle a envie d'apprendre donc euh, c'est cool.
E : Mais c'est des cours individuels quoi, tu as pas des groupes euh ?
ML : Ben là, il va y avoir une autre nana, une polonaise, mais elle reste qu'un mois, donc euh, normalement, je devrais juste rester avec elle. C'est mieux, je trouve.
E : Elle est, elle vient d'où elle ouais de Tchétchénie.
ML : Ouais, elle vient de Tchétchénie.
E : Elle est jeune non ou euh ?
ML : Elle a vingt-six ans.
E : Ah ouais, et comment ça se fait qu'elle se retrouve ici ?
ML : Je sais pas, je lui ai pas demandé.
E : C'est trop chaud là-bas ?
ML : Ouais, sûrement ouais. Elle est venue avec ses gamins, puis son mari, je pense.
E : Réfugiés non ?
ML : Ah ouais je pense parce que là elle allait euh, mercredi dernier elle allait à la Préfecture pour euh, tu sais euh, demander une carte de séjour tout ça.
ML : Je lui ai traduit euh, tous les papiers euh, ce qu'il fallait qu'elle emmène euh.
E : C'est chaud quoi. Et comment ça se fait qu'elle se retrouve à Emmaüs ?
ML : Je pense que c'est une des euh, structures, enfin je pense que c'est une structure d'accueil euh, pour euh, les réfugiés quoi.
E : Et mais c'est Emmaüs de Nlieu quoi, c'est pas euh, enfin ils ont pas une succursale pour l'alphabétisation euh ?
ML : Ah non, non, non, non.
E : A Dijon ou euh ?
ML : Ben à Dijon il y a un truc euh, pour l'alphabétisation, ça s'appelle le SESAM.
ML : Moi j'ai une copine éthiopienne qui était allé là-bas, mais elle savait elle avait jamais été scolarisée, donc elle savait même pas tenir un stylo quoi.
ML : Elle parlait pas un mot de français euh, elle connaissait pas son alphabet, c'était chaud quoi.
E : Ouais chaud, chaud quoi.
ML : Mais ça moi, enfin il y en a aussi à Emmaüs euh, des gens comme ça quoi. Npers elle s'occupe d'une nana, Npers, qui est Malienne, qui parle bien français, mais qui a, qui sait pas écrire, qui sait pas lire euh.
ML : Donc il faut tout qu'on, il faut tout prendre depuis le début. Moi je me sens pas capable de, de faire ça quoi.
ML : Enfin tu vois, non mais, faut un minimum de euh, de pédagogie, faut un minimum de connaissances quand même, tu euh.
E : Ouais, mais là tes cours là ça consiste en quoi en fait, c'est du ?
ML : Ben tu vois, la fille elle m'a dit euh, ce qu'elle voulait apprendre en gros, quels sont ses besoins euh,
ML : pour euh, d'abord pour son boulot euh, pour aller faire ses courses euh,
ML : pour euh, parler avec les gens au réfectoire, donc tu vois, tu commences par des trucs genre euh
ML : comment tu t'appelles euh, comment tu vas euh, quoi, quel âge tu as euh. Tu apprends les chiffres euh,
ML : pff, à compter quoi. Elle savait pas euh, les chiffres en français euh, qu'est-ce qu'on a fait euh, pff.
ML : En plus, on avance pas vite parce que elle, elle apprend pas enfin, elle apprend pas super vite quoi, enfin c'est normal quand tu es, c'est, c'est pas comme quand tu es gamin quoi.
ML : Mais bon le fait qu'elle parle anglais, c'est pas mal puisqu'elle connaît déjà l'alphabet euh, comment on dit euh, je sais plus là.
ML : Mais c'est marrant parce que tu, je lui écris en fait en français,
ML : et elle, elle écrit euh, phonétiquement mais euh, avec ses lettres en, en cyrillique je pense.
E : Ah ils écrivent en cyrillique aussi ?
ML : Ben en fait, ils parlent russe hein. Ouais, elle parle russe apparemment. Donc bon.
E : Et sinon, tu as des, tu as, tu as eu, tu as bossé tu as fait des tafs d'été, des trucs comme ça ?
ML : Ah ouais, plein. Ouais.
E : A Nlieu ?
ML : Non, pas à Nlieu non, à, pff. Quels tafs j'ai fait ?
ML : J'ai bossé au guichet dans des banques, j'ai bossé euh.
E : Mais c'est des tucs en intérim là ou ?
ML : Non, non, c'est parce que mon père bosse dans une banque et euh, mon beau-père bossait dans une banque aussi donc euh.
ML : Tu sais, c'est euh, c'est des stages d'été en fait. Donc euh, le guichet, c'est un peu chiant quoi.
ML : Tu vois euh. Ouais, ouais ils. Ben non, non, là où tu viens retirer ton argent, tu viens poser des chèques euh,
ML : récupérer tes chéquiers, ta carte bleue euh, savoir combien tu as sur ton compte, demander de l'argent alors que tu sais que tu en as pas,
ML : et que tu te fais engueuler parce que tu veux pas leur en donner alors que tu sais toi tu es là et euh,
ML : ou tu as les gens qui te posent des questions sur la bourse et tout, et puis toi tu es là, tu peux pas répondre, alors tu te fait engueuler donc forcément, tu leur dis mais, tu sais euh, si j'en savais plus je serais pas là quoi.
ML : Je serais pas au guichet hein. J'ai bossé aussi euh, au service postal d'une banque,
ML : où euh, j'envoyais, mais ça c'était pas fun parce que j'envoyais le courrier aux gens pour leur dire qu'ils étaient interdits bancaires.
E : Is-sur-Tille ? C'est vers euh ?
ML : C'est vers Norges en fait. C'est dans tous ces coins là.
E : Et ça fait longtemps que tu habites là-bas en fait ?
ML: Ben depuis que je suis née.
E : C'est vrai ?
ML: Ouais.
E: Tu as jamais bougé euh ?
ML : Si, j'ai déménagé à Dijon, à Chenôve euh, re/ à Dijon à, en Ecosse, et puis re/ à Nlieu.
E : Mais là c'est toi, c'est de récemment en fait que tu as redéménagé à Dijon euh Chenôve et caetera ou euh ?
ML : Ouais, ouais c'était euh.
E: Quoi toujours dans la région à part euh
ML : Enfin une année euh, académique quoi.
ML : Dix mois.
E : Et tu es, tu y étais allée pour quoi alors ?
ML : Ma licence.
E : Licence, d'histoire ?
ML : Pluridisciplinaire.
E : (rires) Ça veut dire quoi ?
ML : C'est euh, en fait c'est dépend de l'histoire mais c'est euh, histoire contemporaine, histoire du temps présent,
ML : sociologie, sciences politiques, droit.
E : Putain tu as fait tout ça à ?
ML : Ouais, ouais. J'ai fait tout ça en anglais moi.
E : Tout en anglais ? Et en fait euh, ton DEUG c'était, c'est tu avais fait quoi ?
ML : Un DEUG d'histoire euh, géo normal et puis euh, j'avais pris option euh, démographie ethnologie euh.
ML : Géo urbaine euh, géo industrielle, géo de la Bourgogne. (rires)
E : Géographie ouais super. Ah ouais. Et là-bas en fait, ouais, tu es restée dix mois ? Et tu squattais, c'était, c'était où exactement ?
ML : A Glasgow et, j'habitais dans une euh, dans un appart euh, de la fac.
E : Donc sur le campus ?
ML : Non, c'était pas sur le campus en fait. Ouais, c'était pas loin, mais euh, c'était à genre à un quart d'heure de la fac.
ML : Mais il y avait pas vraiment de, de campus, si tu veux, c'était une vieille fac avec euh, un grand bâtiment, et puis des, une bibliothèque, puis.
ML : Ils ont racheté les trucs autour, et les, genre le département d'histoire, c'est dans une rue et c'est dans des petites maisons quoi.
ML : Ouais. Donc tu vois, tu as les cours euh, je sais pas dans un salon avec une cheminée. (rires)
ML : Des T.D. dans le bureau du prof, tu as l'impression d'être dans ta piaule euh. (rires) C'est pas mal.
E : Et tu es restée combien de temps là-bas ?
ML : Dix mois, enfin de euh, octobre à.
E : Octobre, novembre euh deux mille quoi enfin.
ML : Ouais, octobre, novembre, décembre quatre-vingt-dix-neuf, puis après jusqu'en juin, jusqu'en juillet, je suis restée, juillet deux mille.
E : Et tu as pu en profiter un peu non ?
ML : Ouais, ouais ben, en fait je suis pas rentrée, je suis rentrée à Noël euh quinze jours, et puis après pendant six mois je suis restée là-bas.
ML : Puis les cours euh, ils s'arrêtent en, en, avril, mi avril.
ML : Et puis après, tu as plus cours. Tu as un mois de vacances, et après c'est les exams.
E : C'est un peu comme le système ricain là où ils ont un truc un gros break avant les euh.
ML : Ouais, avant les exams ouais. Puis moi je suis restée parce que j'avais un, en fait on s'était arrangé avec des profs pour que je passe pas tous les exams et que je leur rende des minis mémoires à la place.
ML : Et j'aurais mieux fait de passer les exams parce que ça m'a demandé un boulot monstre quoi.
E : Ouais donc tu as pas eu ton mois de vacances quoi.
ML : Non, non, pas du tout mais euh, comme euh, j'ai fini mes exams le huit juin euh, après c'est j'ai, je suis restée un mois pour visiter quoi.
ML : Puis tu as des week-ends euh, et puis les cours, tu as pas beaucoup d'heures de cours quoi. Enfin moi j'avais pas trop d'heures quoi.
ML : Mais en fait j'avais pas beaucoup d'heures les deux premiers mois, et puis après euh, tout au deuxième semestre quoi.
ML : Toute façon euh, je m'étais dit je peux pas assumer euh, tous les cours euh, en arrivant quoi. (X) je comprenais rien, mes prises de notes, c'était pff.
ML : C'était phonétique euh, trois mots, trois petits points euh, tu es là, tu relis à la fin de l'année pour tes révisions, tu es là: 'Han, bon je vais chercher les bouquins quoi.'
E : Ben ça s'est bien passé quand même quoi ?
ML : Ouais, ouais. En plus j'étais la seule étudiante étrangère euh, là-bas donc euh.
ML : Enfin dans en histoire é/, en histoire éco et sociale donc, tu vois les profs ils sont aux petits soins avec toi quoi, tu sais, ils te demandent si ça va, si tu as bien compris euh.
ML : Ce qui est chaud, c'est de faire tes exposés quoi. Mais bon, ça va quoi.
E : C'est jouable quand même.
ML : Finalement faire les exposés c'est pas mal parce que tu te dis: 'Ouais toute façon, je parle pas bien, donc euh. ' Tu sais, ils vont faire attention, ils vont être plus cléments quoi.
ML : (XX) Tu sais en fait, tu fais ton exposé, c'est pas comme ici tu, tu as ton sujet, et puis ils te donnent euh, un quart d'heure.
ML : Tu introduis ton sujet et euh, tu donnes euh, deux, trois éléments d'explications, puis tu dois ouvrir un débat, tout le monde est censé avoir tout préparé.
ML : Et après, on te pose des questions. Donc moi c'est euh, parler un quart d'heure, ça me gênait, pas mais après j'avais les boules de pas comprendre les questions quoi. J'étais là hum.
E : Ouais, c'est quand même un peu hardcore, et puis tu as bougé et tu as quand même bougé autour un peu ?
ML : Ouais, ouais, un petit peu.
ML : Non, non, je suis allée à, à Edinburgh, je suis allée dans le nord à, toute la région d'Aberdeen et (XX).
ML : Et puis après, en juin, je suis allée euh, j'ai fait toute la côte ouest euh, jusqu'au nord, en passant tu vois par l'
ML : Sous la pluie.
E : Ben, je sais pas, apparemment il pleut pas non plus euh
ML : Il a même neigé, on m'avait dit qu'il faisait jamais froid et qu'il neigeait jamais vu que c'était vers la mer, et en fait il a neigé, il a gelé euh.
ML : Enfin bon, jamais à moins de moins cinq, mais, quand même quoi.
E : Et euh, tu, et sinon tu taffes non, tu as des, tu as un boulot ou euh ?
ML : Là? Pour l'instant non. Enfin si, je garde des mômes.
ML : Euh, je vais faire du soutien scolaire à, à l'école de mon village, et puis euh.
ML : Je donnes des cours euh, de français euh, à des étrangers à Emmaüs.
ML : Enfin à une tchétchène en fait. Qui parle anglais, donc en fait on fait de l'anglais au français.
E: Ça fait longtemps que tu fais ça ?
ML : Non, j'ai commencé cette semaine.
E : Et ça va, ça se passe bien ?
ML : Ouais, c'est pas mal, ouais. Et puis elle a envie d'apprendre donc euh, c'est cool.
E : Mais c'est des cours individuels quoi,
ML : Ben là, il va y avoir une autre nana, une polonaise, mais elle reste qu'un mois, donc euh, normalement, je devrais juste rester avec elle. C'est mieux, je trouve.
E : Elle est, elle vient d'où elle ouais de Tchétchénie.
ML : Ouais, elle vient de Tchétchénie.
E : Elle est jeune non ou euh ?
ML : Elle a vingt-six ans.
E : Ah ouais, et comment ça se fait qu'elle se retrouve ici ?
ML : Je sais pas, je lui ai pas demandé.
E : C'est trop chaud là-bas ?
ML : Ouais, sûrement ouais. Elle est venue avec ses gamins, puis son mari, je pense.
E : Réfugiés non ?
ML : Ah ouais je pense parce que là elle allait euh, mercredi dernier elle allait à la Préfecture pour euh, tu sais euh, demander une carte de séjour tout ça.
ML : Je lui ai traduit euh, tous les papiers euh, ce qu'il fallait qu'elle emmène euh.
E : C'est chaud quoi. Et comment ça se fait qu'elle se retrouve à Emmaüs ?
ML : Je pense que c'est une des euh, structures, enfin je pense que c'est une structure d'accueil euh, pour euh, les réfugiés quoi.
E : Et mais c'est Emmaüs de Nlieu quoi, c'est pas euh, enfin ils ont pas une succursale pour l'alphabétisation euh ?
ML : Ah non, non, non, non.
E : A Dijon ou euh ?
ML : Ben à Dijon il y a un truc euh, pour l'alphabétisation, ça s'appelle le SESAM.
ML : Moi j'ai une copine éthiopienne qui était allé là-bas, mais elle savait elle avait jamais été scolarisée, donc elle savait même pas tenir un stylo quoi.
ML : Elle parlait pas un mot de français euh, elle connaissait pas son alphabet, c'était chaud quoi.
E : Ouais chaud, chaud quoi.
ML : Mais ça moi, enfin il y en a aussi à Emmaüs euh, des gens comme ça quoi. Npers elle s'occupe d'une nana, Npers, qui est Malienne, qui parle bien français, mais qui a, qui sait pas écrire, qui sait pas lire euh.
ML : Donc il faut tout qu'on, il faut tout prendre depuis le début. Moi je me sens pas capable de, de faire ça quoi.
ML : Enfin tu vois, non mais, faut un minimum de euh, de pédagogie, faut un minimum de connaissances quand même, tu euh.
E : Ouais, mais là tes cours là ça consiste en quoi en fait, c'est du ?
ML : Ben tu vois, la fille elle m'a dit euh, ce qu'elle voulait apprendre en gros, quels sont ses besoins euh,
ML : pour euh, d'abord pour son boulot euh, pour aller faire ses courses euh,
ML : pour euh, parler avec les gens au réfectoire, donc tu vois, tu commences par des trucs genre euh
ML : comment tu t'appelles euh, comment tu vas euh, quoi, quel âge tu as euh. Tu apprends les chiffres euh,
ML : pff, à compter quoi. Elle savait pas euh, les chiffres en français euh, qu'est-ce qu'on a fait euh, pff.
ML : En plus, on avance pas vite parce que elle, elle apprend pas enfin, elle apprend pas super vite quoi, enfin c'est normal quand tu es, c'est, c'est pas comme quand tu es gamin quoi.
ML : Mais bon le fait qu'elle parle anglais, c'est pas mal puisqu'elle connaît déjà l'alphabet euh, comment on dit euh, je sais plus là.
ML : Mais c'est marrant parce que tu, je lui écris en fait en français,
ML : et elle, elle écrit euh, phonétiquement mais euh, avec ses lettres en, en cyrillique je pense.
E : Ah ils écrivent en cyrillique aussi ?
ML : Ben en fait, ils parlent russe hein. Ouais, elle parle russe apparemment. Donc bon.
E : Et sinon, tu as des, tu as, tu as eu, tu as bossé tu as fait des tafs d'été, des trucs comme ça ?
ML : Ah ouais, plein. Ouais.
E : A Nlieu ?
ML : Non, pas à Nlieu non, à, pff. Quels tafs j'ai fait ?
ML : J'ai bossé au guichet dans des banques, j'ai bossé euh.
E : Mais c'est des tucs en intérim là ou ?
ML : Non, non, c'est parce que mon père bosse dans une banque et euh, mon beau-père bossait dans une banque aussi donc euh.
ML : Tu sais, c'est euh, c'est des stages d'été en fait. Donc euh, le guichet, c'est un peu chiant quoi.
ML : Tu vois euh.
ML : récupérer tes chéquiers, ta carte bleue euh, savoir combien tu as sur ton compte, demander de l'argent alors que tu sais que tu en as pas,
ML : et que tu te fais engueuler parce que tu veux pas leur en donner alors que tu sais toi tu es là et euh,
ML : ou tu as les gens qui te posent des questions sur la bourse et tout, et puis toi tu es là, tu peux pas répondre, alors tu te fait engueuler donc forcément, tu leur dis mais, tu sais euh, si j'en savais plus je serais pas là quoi.
ML : Je serais pas au guichet hein. J'ai bossé aussi euh, au service postal d'une banque,
ML : où euh, j'envoyais, mais ça c'était pas fun parce que j'envoyais le courrier aux gens pour leur dire qu'ils étaient interdits bancaires.