MP1: Mais avant-hier là,
MP1: je suivais à la radio communiqué demandant
MP1: les élèves d'aller à l'école, mais mon fils est allé à l'AENS.
MP1: Mais il y avait rien, il y avait même pas ses collègues, rien.
MP1: Comment on va faire?
RN1: Mais ce que est, on a entendu à la radio, c'est seulement,
RN1: la reprise des enseignants vacataires.
RN1: Bon, les vacataires, ils ne sont pas nombreux.
RN1: Les ét/ les élèves sont partis, ils ne sont pas nombreux, c'est ça le problème.
RN1: C'est seulement la reprise des enseignants vacataires.
MP1: Mais titulaires là, ils vont reprendre quand?
RN1: Les titulaires, eux, ils, ils sont demandé leur gain de cause jusqu'à, ils attendent que.
RN1: Il y a des négocations qu'ils sont en train de faire au niveau du gouvernement pour voir comment,
RN1: les enseignants vont re/ reprendre les cours.
MP1: Ben, moi, je regrette, hein.
MP1: Je regrette pour mon fils, c'est un enfant intelligent.
MP1: Bon, là, là, je suis obligé de le ramener chez moi.
MP1: Entre temps, il était chez son papa, là, là, il est avec moi.
MP1: Mais j'avais voulu bien l'inscrire à l'autre-là.
MP1: Au, au Centre Protestant pour la Jeunesse.
MP1: Mais question de moyen, bon, ben, je suis obligée de l'inscrire,
MP1: à l'autre là, à l'AENS.
MP1: Mais après le communiqué, il est allé là, mais vraiment, il y avait personne.
MP1: Il y avait même pas ses collègues, il a attendu en vain, hier aussi.
MP1: Pareil, donc, on sait plus comment faire, hein.
MP1: C'est, c'est, c'est dur, hein, la situation.
RN1: Mais ce qui est là, la reprise là, ça va d'un coup à l'autre.
RN1: D'ici vendredi peut-être il y aura la reprise.
RN1: Mais ce qui est là, pour mes fils aussi,
RN1: ils sont là à la maison, l'avenir de nos enfants, ça nous préoccupe beaucoup.
RN1: On veut que les enseignants reprennent,
RN1: le chemin de retour comme ça.
RN1: Nos enfants,
RN1: penseront à leur avenir, parce que à présent-là, les enfants, ils ne veulent plus,
RN1: lire et puis, ils sont là, et puis leur niveau n'est pas bon aussi.
MP1: Sans te couper la parole, l'enfant me dit, hier, il me dit, 'mais maman pourquoi, tu n'avais pas me,
MP1: tu m'avais pas inscrit au privé, bon maintenant,
MP1: j'ai envie, moi aussi, j'ai mes collègues de lycée Boganda qui fréquentent,
MP1: à, à l'autre là, euh,
MP1: au, au privé, mais moi, je suis à la maison, je sais quoi faire'. Bon, il se plaint.
MP1: Il ne cesse de se plaindre.
RN1: Mais ce qui est là, pour inscrire un enfant qui au privé, il faut qu'il y a ce moyen.
RN1: Il faut avoir l'argent, peut-être (XX),
RN1: pour payer l'inscription de l'enfant au privé.
RN1: Si tu n'as pas le moyen, comment tu vas euh t'inscrire un enfant à, à.
MP1: Son papa, il est, il est entré à, il est à l'autre là, la fac maintenant.
MP1: Il n'a rien, il n'a rien, donc euh, et puis moi,
MP1: je suis mal payée, je suis même pas à mesure de,
MP1: de faire face à ce qu'il me demande.
MP1: Mais on espère que, bon, ben, qu'est-ce qu'on a à espérer?
MP1: D'autant plus que, d'autant plus que, euh, on a, on vient de payer seulement un mois.
MP1: Est-ce que ça va, ça va aller?
MP1: Là, je sais pas (XX).
RN1: C'est tout le monde qui subit le même chose.
MP1: Ça me fait mal, très mal au coeur, ça me fait mal au coeur, ma soeur.
RN1: Il y a le problème d'argent.
RN1: Il y a le problème d'argent qui se trouve là, on a beaucoup subi,
RN1: le, des conséquences dans notre pays, si bien que
RN1: pour avoir l'argent pour payer les fonctionnaire, ça pose problème aussi.
RN1: Parce que il y a pas l'argent.
MP1: Il y a pas l'argent.
RN1: Oui, il y a pas l'argent.
MP1: Ça là, il y a le seul, il y a, en tout cas, il y a que se/ le seul problème là.
MP1: Problème d'argent.
RN1: Mais c'est Dieu suffit, c'est à nous de prendre conscience de,
RN1: prier à Dieu, que Dieu nous aide dans tout ça.
RN1: Sans Dieu, on ne peut rien sortir dans notre pays.
MP1: Rien, rien.
MP1: On est blogué, on est bloqué.
MP1: On est bloqué.
RN1: Et puis, à la bourse là, paraît-il que les, les,
RN1: les syndicalistes ne vont plus à, à, à la réunion là.
MP1: Pourquoi?
RN1: C'est ça, moi, je ne suis pas au courant, mais ils, ils sont là.
RN1: Paraît-il qu'aujourd'hui, ils sont leur AG aussi pour,
RN1: reprendre les cours parce que.
MP1: C'est comme si les choses. Mis en place.
RN1: Donc, il faut qu'ils reprennent les cours, comme ça, il y a les négociations qui vont passer.
RN1: Il faut qu'ils attendent le nouveau gouvernement qui,
RN1: (XX) normalement pour voir ce qu'ils peuvent faire d'abord.
RN1: C'est ce que j'ai appris ce matin.
MP1: Mm, mais cette université-là, est-ce que
MP1: on va, on va nommer notre nouveau patron, quand c'est pas un (XX), comment on va faire?
RN1: Mais il y a le ministre délégué qui va être titulaire, et puis.
RN1: Il est aussi enseignant.
RN1: Et il peut faire le mieux aussi.
MP1: Il faudrait prendre un nouveau recteur, comme ça, bon.
MP1: On va f/ on va voir comment ça.
RN1: Il y a le vice-recteur qui est là, il peut assurer l'interime en attendant,
RN1: qu'on nomme euh, un nouveau recteur.
MP1: Moi, en ce qui concerne mon travail, j'ai pas de temps, hein.
MP1: J'ai pas assez de temps, hein, c'est que en tout cas,
MP1: pour l'autre là, j'ai des (XX) de prières,
MP1: j'ai tout, trop d'activités, j'ai trop d'activités.
RN1: L'activité, c'est encore mieux.
RN1: L'activité divine là.
RN1: C'est encore mieux comme ça.
RN1: Tu pries beaucoup sur le sujet.
RN1: Pour notre pays, comme ça, Dieu va exaucer nos pières.
MP1: On a beaucoup prié, (X), c'est vrai.
RN1: Oui, il faut prier.
RN1: Persévérer.
MP1: Que la prière, mais on est fatigué, on est fatigué.
RN1: On peut jamais être fatigué avec la prière.
MP1: Il y a pas de solution.
MP1: On est fatigué.
RN1: Il faut beaucoup de patience.
MP1: Personnellement, vraiment, je sais pas, hein.
MP1: Prier pour le pays, je sais pas.
RN1: Ne nous décourageons jamais, il faut persévérer dans la prière.
RN1: Dieu va exaucer, il fera quelque chose de bon pour nous.
MP1: Ce soir-là, je vais aller à la cathédrale.
MP1: Il y a la messe de, mais il y a, aujourd'hui, c'est mercredi de sang.
MP1: On va à cathédrale pour recevoir euh,
MP1: le sang sur le front là.
MP1: Donc, après le carême va commencer.
MP1: On sera, je serai trop prise.
MP1: Aller à la chemin de croix, aller à la réunion de prière de, de l'autre là, parce que je suis dans l'autre là.
MP1: Charismatique. Je fréquente là-bas, je fréquente à l'église.
MP1: En tout cas, mon temps là, c'est, c'est la prière.
RN1: Oui, c'est, c'est mieux.
MP1: Bon, je vais toujours persévérer. Je vais persévérer comme tu viens de le dire.
MP1: Bon, je sais pas, Dieu, Dieu il est grand.
MP1: Dieu est grand.
RN1: Dieu il est grand.
RN1: Il est omniscient, il est omnipotent, il est omniprésent, donc il attend tous nos cris.
RN1: Mais il va résoudre ça d'un seul coup.
RN1: Le jour que Dieu va nous résoudre notre problème en Centrafrique,
RN1: on va dire 'amen'.
MP1: On va dire à gloire à Dieu.
MP1: Oui, c'est ça.
MP1: Bon. Je sais pas hein.
(silence)
MP1: Ah, bon.
(silence)
MP1: D'ici, tu vas aller où?
RN1: D'ici, je vais rentrer à la maison.
MP1: À la maison, parce que.
RN1: Parce que je suis malade, je suis convalescente.
MP1: Tu as déjà, on t'a déjà pr/ donné, on t'a déjà acheté l'encre?
RN1: Oui, on m'a déjà acheté l'encre.
RN1: Mais comme je suis convalescente, c'est le lundi que je vais reprendre le travail.
MP1: Ok.
MP1: Bon, ben, moi je vais retourner au bureau pour enregistrer,
MP1: les diplomes des étudiants là.
MP1: Mettre le numéro, mettre le cachet, tout et tout.
MP1: Pour faire descendre ça à la scolarité.
MP1: Pour que les étudiants viennent retirer ça.
MP1: je suivais à la radio communiqué demandant
MP1: les élèves d'aller à l'école, mais mon fils est allé à l'AENS.
MP1: Mais il y avait rien, il y avait même pas ses collègues, rien.
MP1: Comment on va faire?
RN1: Mais ce que est, on a entendu à la radio, c'est seulement,
RN1: la reprise des enseignants vacataires.
RN1: Bon, les vacataires, ils ne sont pas nombreux.
RN1: Les ét/ les élèves sont partis, ils ne sont pas nombreux, c'est ça le problème.
RN1: C'est seulement la reprise des enseignants vacataires.
MP1: Mais titulaires là, ils vont reprendre quand?
RN1: Les titulaires, eux, ils, ils sont demandé leur gain de cause jusqu'à, ils attendent que.
RN1: Il y a des négocations qu'ils sont en train de faire au niveau du gouvernement pour voir comment,
RN1: les enseignants vont re/ reprendre les cours.
MP1: Ben, moi, je regrette, hein.
MP1: Je regrette pour mon fils, c'est un enfant intelligent.
MP1: Bon, là, là, je suis obligé de le ramener chez moi.
MP1: Entre temps, il était chez son papa, là, là, il est avec moi.
MP1: Mais j'avais voulu bien l'inscrire à l'autre-là.
MP1: Au, au Centre Protestant pour la Jeunesse.
MP1: Mais question de moyen, bon, ben, je suis obligée de l'inscrire,
MP1: à l'autre là, à l'AENS.
MP1: Mais après le communiqué, il est allé là, mais vraiment, il y avait personne.
MP1: Il y avait même pas ses collègues, il a attendu en vain, hier aussi.
MP1: Pareil, donc, on sait plus comment faire, hein.
MP1: C'est, c'est, c'est dur, hein, la situation.
RN1: Mais ce qui est là, la reprise là, ça va d'un coup à l'autre.
RN1: D'ici vendredi peut-être il y aura la reprise.
RN1: Mais ce qui est là, pour mes fils aussi,
RN1: ils sont là à la maison, l'avenir de nos enfants, ça nous préoccupe beaucoup.
RN1: On veut que les enseignants reprennent,
RN1: le chemin de retour comme ça.
RN1: Nos enfants,
RN1: penseront à leur avenir, parce que à présent-là, les enfants, ils ne veulent plus,
RN1: lire et puis, ils sont là, et puis leur niveau n'est pas bon aussi.
MP1: Sans te couper la parole, l'enfant me dit, hier, il me dit, 'mais maman pourquoi, tu n'avais pas me,
MP1: tu m'avais pas inscrit au privé, bon maintenant,
MP1: j'ai envie, moi aussi, j'ai mes collègues de lycée Boganda qui fréquentent,
MP1: à, à l'autre là, euh,
MP1: au, au privé, mais moi, je suis à la maison, je sais quoi faire'. Bon, il se plaint.
MP1: Il ne cesse de se plaindre.
RN1: Mais ce qui est là, pour inscrire un enfant qui au privé, il faut qu'il y a ce moyen.
RN1: Il faut avoir l'argent, peut-être (XX),
RN1: pour payer l'inscription de l'enfant au privé.
RN1: Si tu n'as pas le moyen, comment tu vas euh t'inscrire un enfant à, à.
MP1: Son papa, il est, il est entré à, il est à l'autre là, la fac maintenant.
MP1: Il n'a rien, il n'a rien, donc euh, et puis moi,
MP1: je suis mal payée, je suis même pas à mesure de,
MP1: de faire face à ce qu'il me demande.
MP1: Mais on espère que, bon, ben, qu'est-ce qu'on a à espérer?
MP1: D'autant plus que, d'autant plus que, euh, on a, on vient de payer seulement un mois.
MP1: Est-ce que ça va, ça va aller?
MP1: Là, je sais pas (XX).
RN1: C'est tout le monde qui subit le même chose.
MP1: Ça me fait mal, très mal au coeur,
RN1: Il y a le problème d'argent.
RN1: Il y a le problème d'argent qui se trouve là, on a beaucoup subi,
RN1: le, des conséquences dans notre pays, si bien que
RN1: pour avoir l'argent pour payer les fonctionnaire, ça pose problème aussi.
RN1: Parce que il y a pas l'argent.
MP1: Il y a pas l'argent.
RN1: Oui, il y a pas l'argent.
MP1: Ça là, il y a le seul, il y a, en tout cas, il y a que se/ le seul problème là.
MP1: Problème d'argent.
RN1: Mais c'est Dieu suffit, c'est à nous de prendre conscience de,
RN1: prier à Dieu, que Dieu nous aide dans tout ça.
RN1: Sans Dieu, on ne peut rien sortir dans notre pays.
MP1: Rien, rien.
MP1: On est blogué, on est bloqué.
MP1: On est bloqué.
RN1: Et puis, à la bourse là, paraît-il que les, les,
RN1: les syndicalistes ne vont plus à, à, à la réunion là.
MP1: Pourquoi?
RN1: C'est ça, moi, je ne suis pas au courant, mais ils, ils sont là.
RN1: Paraît-il qu'aujourd'hui, ils sont leur AG aussi pour,
RN1: reprendre les cours parce que.
MP1: C'est comme si les choses.
RN1: Donc, il faut qu'ils reprennent les cours, comme ça, il y a les négociations qui vont passer.
RN1: Il faut qu'ils attendent le nouveau gouvernement qui,
RN1: (XX) normalement pour voir ce qu'ils peuvent faire d'abord.
RN1: C'est ce que j'ai appris ce matin.
MP1: Mm, mais cette université-là, est-ce que
MP1: on va, on va nommer notre nouveau patron, quand c'est pas un (XX), comment on va faire?
RN1: Mais il y a le ministre délégué qui va être titulaire, et puis.
RN1: Il est aussi enseignant.
RN1: Et il peut faire le mieux aussi.
MP1: Il faudrait prendre un nouveau recteur, comme ça, bon.
MP1: On va f/ on va voir comment ça.
RN1: Il y a le vice-recteur qui est là, il peut assurer l'interime en attendant,
RN1: qu'on nomme euh, un nouveau recteur.
MP1: Moi, en ce qui concerne mon travail, j'ai pas de temps, hein.
MP1: J'ai pas assez de temps, hein, c'est que en tout cas,
MP1: pour l'autre là, j'ai des (XX) de prières,
MP1: j'ai tout, trop d'activités, j'ai trop d'activités.
RN1: L'activité, c'est encore mieux.
RN1: L'activité divine là.
RN1: C'est encore mieux comme ça.
RN1: Tu pries beaucoup sur le sujet.
RN1: Pour notre pays, comme ça, Dieu va exaucer nos pières.
MP1: On a beaucoup prié, (X), c'est vrai.
RN1: Oui, il faut prier.
RN1: Persévérer.
MP1: Que la prière, mais on est fatigué, on est fatigué.
RN1: On peut jamais être fatigué avec la prière.
MP1: Il y a pas de solution.
MP1: On est fatigué.
RN1: Il faut beaucoup de patience.
MP1: Personnellement, vraiment, je sais pas, hein.
MP1: Prier pour le pays, je sais pas.
RN1: Ne nous décourageons jamais, il faut persévérer dans la prière.
RN1: Dieu va exaucer, il fera quelque chose de bon pour nous.
MP1: Ce soir-là, je vais aller à la cathédrale.
MP1: Il y a la messe de, mais il y a, aujourd'hui, c'est mercredi de sang.
MP1: On va à cathédrale pour recevoir euh,
MP1: le sang sur le front là.
MP1: Donc, après le carême va commencer.
MP1: On sera, je serai trop prise.
MP1: Aller à la chemin de croix, aller à la réunion de prière de, de l'autre là, parce que je suis dans l'autre là.
MP1: Charismatique. Je fréquente là-bas, je fréquente à l'église.
MP1: En tout cas, mon temps là, c'est, c'est la prière.
RN1: Oui, c'est, c'est mieux.
MP1: Bon, je vais toujours persévérer. Je vais persévérer comme tu viens de le dire.
MP1: Bon, je sais pas, Dieu, Dieu il est grand.
MP1: Dieu est grand.
RN1: Dieu il est grand.
RN1: Il est omniscient, il est omnipotent, il est omniprésent, donc il attend tous nos cris.
RN1: Mais il va résoudre ça d'un seul coup.
RN1: Le jour que Dieu va nous résoudre notre problème en Centrafrique,
RN1: on va dire 'amen'.
MP1: On va dire à gloire à Dieu.
MP1: Oui, c'est ça.
MP1: Bon. Je sais pas hein.
(silence)
MP1: Ah, bon.
(silence)
MP1: D'ici, tu vas aller où?
RN1: D'ici, je vais rentrer à la maison.
MP1: À la maison, parce que.
RN1: Parce que je suis malade, je suis convalescente.
MP1: Tu as déjà, on t'a déjà pr/ donné, on t'a déjà acheté l'encre?
RN1: Oui, on m'a déjà acheté l'encre.
RN1: Mais comme je suis convalescente, c'est le lundi que je vais reprendre le travail.
MP1: Ok.
MP1: Bon, ben, moi je vais retourner au bureau pour enregistrer,
MP1: les diplomes des étudiants là.
MP1: Mettre le numéro, mettre le cachet, tout et tout.
MP1: Pour faire descendre ça à la scolarité.
MP1: Pour que les étudiants viennent retirer ça.