Info | Locuteur | Enquête | Transcription | Ecoute |
---|---|---|---|---|
66002 | cqamg1 | Université Laval (Québec) | E: Il est menacé ou il est pas menacé le français. | |
66003 | cqamg1 | Université Laval (Québec) | MG: pas qu'il est menacé. | |
66004 | cqamg1 | Université Laval (Québec) | MG: Non. (pause) | |
66005 | cqamg1 | Université Laval (Québec) | E: Parce que certains pen/ semblent penser que le français est très menacé au, au Québec et (XX). | |
66006 | cqamg1 | Université Laval (Québec) | E: Pourquoi tu crois pas euh, qu'il est menacé? | |
66007 | cqamg1 | Université Laval (Québec) | MG: je crois pas qu'il est menacé? | |
66008 | cqamg1 | Université Laval (Québec) | MG: Ben, parce que euh. | |
66009 | cqamg1 | Université Laval (Québec) | MG: Premièrement il y a plusieurs, autres pays qui sont dans le même, contexte que nous euh, en Europe euh, | |
66010 | cqamg1 | Université Laval (Québec) | MG: un pays euh,v/ va avoir comme langue euh, nationale l'allemand, | |
66011 | cqamg1 | Université Laval (Québec) | MG: un autre ça va être l'italien, un autre le français, | |
66012 | cqamg1 | Université Laval (Québec) | MG: puis ces langues-là s'influencent tout, ces pays là s'influencent tout, | |
66013 | cqamg1 | Université Laval (Québec) | MG: et, ils ont pas de problème, en tous cas pas à ce que je sache. | |
66014 | cqamg1 | Université Laval (Québec) | MG: J/ je comprends que, le Québec est un, | |
66015 | cqamg1 | Université Laval (Québec) | MG: un petit espace, dans un grand espace angr/anglophone et que c'est ça qui, | |
66016 | cqamg1 | Université Laval (Québec) | MG: qui fait peur aux gens souvent. | |
66017 | cqamg1 | Université Laval (Québec) | MG: Mais, | |
66018 | cqamg1 | Université Laval (Québec) | MG: moi je pense que dans la mesure où on continue de fonctionner comme on fonctionne c'est-à-dire euh, l'enseignement du français dans les écoles et, | |
66019 | cqamg1 | Université Laval (Québec) | MG: la, la valorisation du français comme ça euh, | |
66020 | cqamg1 | Université Laval (Québec) | MG: j/, pense pas que ça va dépérir autant que les gens pensent. |
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