Info | Locuteur | Enquête | Contexte Gauche | Liaison | Ecoute | Contexte droit | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 |
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18084 | 50alb1 | Brécey | LB : Tissés qu'on | on [n] avait | avait20 eu en Tunisie | 1 | n | V | N | ||
18085 | 50alb1 | Brécey | LB : Tissés qu'on avait | avait [ ] eu | eu en Tunisie | 0 | |||||
18086 | 50alb1 | Brécey | LB : Et qui avaient | avaient [ ] été | été mis dessus PB : Ils sont comme martelés oui | 0 | |||||
18087 | 50alb1 | Brécey | LB : Et vraiment c'est/ c'est pas | pas [ ] uni | uni c'est pas joli PB : Ca a fait des impacts ouais ah oui | 0 | |||||
18088 | 50alb1 | Brécey | LB : Ben c'est dommage parce qu'on | on [n] a | a tout perdu comme ça | 1 | n | V | N | ||
18089 | 50alb1 | Brécey | PB : Il y a aucun problème LB : En | En [n] une | une semaine ou deux ça y est hum ouais ouais LB : C'est relivré | 1 | n | V | N | ||
18090 | 50alb1 | Brécey | LB : A toujours | toujours [ ] été | été appelé par mes parents | 0 | |||||
18091 | 50alb1 | Brécey | LB : Fauteuil-crapaud PB : Fauteuil-crapaud ouais est-ce que c'en | en [n] est | est10 un vrai PB : uais c'est un fauteuil-crapaud un véritable et pourquoi qu'on appelle crapaud | 1 | n | V | N | ||
18092 | 50alb1 | Brécey | LB : Fauteuil-crapaud PB : Fauteuil-crapaud ouais est-ce que c'en est | est [ ] un | un vrai PB : uais c'est un fauteuil-crapaud un véritable et pourquoi qu'on appelle crapaud | 0 | |||||
18093 | 50alb1 | Brécey | LB : Fauteuil-crapaud PB : Fauteuil-crapaud ouais est-ce que c'en est10 un vrai PB : uais c'est un fauteuil-crapaud un véritable et pourquoi qu'on | on [n] appelle | appelle crapaud | 1 | n | V | N | ||
18094 | 50alb1 | Brécey | LB : D'accord Alors pour le refaire tu me dis qu'il faudrait que j'aille vers | vers [ ] Isigny | Isigny/ Ducey PB : Hum | 0 | |||||
18095 | 50alb1 | Brécey | LB : Mais est-ce qu'il faut que je lui dise aussi les | les [z] accoudoirs | accoudoirs Tu as vu comment20 ils sont PB : Ah oui il faut / de toute façon il faut tout reprendre hein | 1 | z | ||||
18096 | 50alb1 | Brécey | LB : Mais est-ce qu'il faut que je lui dise aussi les11z accoudoirs Tu as vu comment | comment [ ] ils | ils sont PB : Ah oui il faut / de toute façon il faut tout reprendre hein | 0 | |||||
18097 | 50alb1 | Brécey | PB : h (rires) tout est relatif tout est relatif à LB : Parce que c'est des | des [z] heures | heures ça hein | 1 | z | ||||
18098 | 50alb1 | Brécey | LB : Parce que j'ai un/ un rouleau de tissu de velours beige alors oui faudrait que tu me dises | dises [ ] aussi | aussi les teintes que je peux mettre là-dessus | 0 | |||||
18099 | 50alb1 | Brécey | LB : Hum PB : Si tu as une pièce lumineuse ben oui si je veux garder les teintes de époque non c'est pas possible PB : Hum c'est pas | pas [ ] obligé | obligé PB : C'est pas une obligation | 0 | |||||
18100 | 50alb1 | Brécey | LB : ui mais j'aurais mis des coussins | coussins [ ] à | à fond euh rouge PB : 0uais ouais c'est ça comme j'ai sur le / la méridienne PB : Du fait que tu as déjà quelque chose un fond clair hum | 0 | |||||
18101 | 50alb1 | Brécey | LB : Et est-ce qu'il faut que j'ai parce que j'aime pas trop la frange tout | tout [t] autour | autour encore | 1 | t | ||||
18102 | 50alb1 | Brécey | LB : Parce que c'était | était [ ] une | une frange PB : ui oui oui de vingt-trente PB : C'est pas une obligation | 0 | |||||
18103 | 50alb1 | Brécey | LB : ui mais ça ne déguise pas du fait que c'est | est [ ] un | un fauteuil qui a une époque PB : Ah non pas du tout il y avait les deux | 0 | |||||
18104 | 50alb1 | Brécey | LB : Parce que ça donne un | un [n] aspect | aspect quand même plus moderne si tu mets le tissu tout11t autour PB : ui une frange mais c'est pas gênant | 1 | n | V | N | ||
18105 | 50alb1 | Brécey | LB : Parce que ça donne un aspect quand même plus moderne si tu mets le tissu tout | tout [t] autour | autour PB : ui une frange mais c'est pas gênant | 1 | t | ||||
18106 | 50alb1 | Brécey | LB : Par contre je ai gardé la frange mais c'est | est [ ] inutilisable | inutilisable hein PB : on non | 0 | |||||
18107 | 50alb1 | Brécey | LB : Bon ben écoute j'essaierai PB : Si tu tiens (X) il y a pas de problème je me disais j'irai peut-être à Vire parce qu'on | on [n] était | était20 allé le voir ce monsieur là | 1 | n | V | N | ||
18108 | 50alb1 | Brécey | LB : Bon ben écoute j'essaierai PB : Si tu tiens (X) il y a pas de problème je me disais j'irai peut-être à Vire parce qu'on était | était [ ] allé | allé le voir ce monsieur là | 0 | |||||
18109 | 50alb1 | Brécey | PB : Moi je travaille LB : Sa femme est | est [ ] originaire | originaire de la région ouais | 0 | |||||
18110 | 50alb1 | Brécey | LB : Bon autre chose j'ai un meuble qui avait | avait [ ] été | été décapé à la lessive Saint-Marc | 0 | |||||
18111 | 50alb1 | Brécey | LB : Il y a eu des couches encaustique bon ben les parents voulaient | voulaient [ ] enlever | enlever ça PB : Hum et à la lessive Saint-Marc | 0 | |||||
18112 | 50alb1 | Brécey | LB : Alors maintenant moi je voudrais bien récupérer ce meuble là PB : Hum hum et je voudrais que franchement ce soit ben couleur ciré comme ça mais | mais [ ] uni | uni | 0 | |||||
18113 | 50alb1 | Brécey | PB : Les/ les couches euh les couches initiales LB : Mais tu les | les [z] enlèves | enlèves PB : Ben avec un produit mais un produit à sec LB : Ah | 1 | z | ||||
18114 | 50alb1 | Brécey | LB : Bon eh bien celui que tu connais | connais [ ] aussi | aussi c'est le petit buffet bas | 0 | |||||
18115 | 50alb1 | Brécey | PB : Mais celui-ci il y a pas grand-chose à faire LB : Et c'est pareil je ai pas | pas [ ] encaustiqué | encaustiqué régulièrement Et avec le soleil | 0 | |||||
18116 | 50alb1 | Brécey | PB : on non LB : Quand | Quand [t] on | on voit le tien10 en vitrine là | 1 | t | ||||
18117 | 50alb1 | Brécey | PB : on non LB : Quand11t on voit le tien | tien [ ] en | en vitrine là | 0 | |||||
18118 | 50alb1 | Brécey | PB : Et euh LB : Je pensais qu'il y avait | avait [ ] un | un corps et qui se mettait dessus non pourquoi parce qu'il est déjà beaucoup plus haut on peut quasiment se euh euh à hauteur homme LB : C'est ça S'accouder | 0 |
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