Info | Locuteur | Enquête | Contexte Gauche | Liaison | Ecoute | Contexte droit | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 |
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7828 | cyagr1 | Cameroun | GR: quand10 un | un [n] anglophone | anglophone parle le français on- on reconnait anglophone même par son ton | 1 | n | V | N | ||
8114 | 42amg1 | Roanne | M: Donc on en a on a fait déjà ses10 un | un [n] an | an10 avec la marraine | 1 | n | V | N | ||
8118 | 42amg1 | Roanne | M: Les parents20 ont voulu qu'on fête les10 un | un [n] an | an qu'elle souffle sa bougie avec sa marraine avant qu'elle reparte | 1 | n | V | N | ||
8135 | 42amg1 | Roanne | M: Pas une seule (rires) à un | un [n] an | an alors euh | 1 | n | V | N | ||
8266 | scajb2 | Neuchâtel | JB2: mais dans ce qui est il y a jamais vraiment un | un [n] entretien | entretien embauche quoi | 1 | n | V | N | ||
8655 | scajb1 | Neuchâtel | JB: apprenait20 aussi le suisse allemand elle parlait drôlement20 enfin avec un | un [n] accent | accent suisse allemand | 1 | n | V | N | ||
8694 | scajb1 | Neuchâtel | JB: alors20 ils11z avaient20 un | un [n] allemand | allemand très spécial | 1 | n | V | N | ||
8847 | rcatp1 | RCA Bangui | TP1: je peux rester comme ça quand je suis10 un | un [n] homme | homme | 1 | n | V | N | ||
8905 | ciaeo1 | Abidjan | CIAE1: Ca a duré un | un [n] an | an et puis (puis) je suis10 arrivée chez les religieuses | 1 | n | V | N | ||
9285 | scapy1 | Neuchâtel | PY: quand11t on est10 arrivés20 à Colombier on a loué on louait20 une un | un [n] appartement | appartement20 à Sombacour | 1 | n | V | N | ||
9310 | scapy1 | Neuchâtel | PY: j'arriverais pas10 à tirer sur un | un [n] oiseau | oiseau je crois (rires) E: uais | 1 | n | V | N | ||
9577 | svaab1 | Nyon | AB: Qu'on ait10 un | un [n] autre | autre accent | 1 | n | V | N | ||
9580 | svaab1 | Nyon | AB: Qu'on ait10 un | un [n] autre | autre accent | 1 | n | V | N | ||
10078 | bfaki1 | Burkina Faso | BFAKI1G: Elle est partie et cette femme a eu un | un [n] enfant | enfant | 1 | n | V | N | ||
10124 | cqajr1 | Université Laval (Québec) | JR: Faire mon baccalauréat et euh ben un | un [n] an | an de maîtrise jusqu'ici | 1 | n | V | N | ||
10133 | cqajr1 | Université Laval (Québec) | JR: Euh mon père est parti de Saint-Epiphane un | un [n] autre | autre euh village près de Rivière-du-Loup pour venir étudier20 à Saint11t Annede Beaupré | 1 | n | V | N | ||
10157 | cqajr1 | Université Laval (Québec) | JR: Puis euh un | un [n] autre | autre petit frère qui a quatorze ans lui alors il est seulement20 au secondaire euh | 1 | n | V | N | ||
10226 | 50aad1 | Brécey | AD : ui mais je sais pas si peut-être plutôt un | un [n] autre | autre concert | 1 | n | V | N | ||
10372 | 21ama1 | Dijon | MA : Elle je pense que ouais deux11z ans10 après la maîtrise ouais DEA c'est10 un | un [n] an | an après la maîtrise uais je pense qu'elle est10 à peu près10 à ce niveau là Mon euh | 1 | n | V | N | ||
11132 | bfasb1 | Burkina Faso | BFASB1G: ui euh avant ça j'ai j'ai eu un | un [n] enfant | enfant E: Hum hum | 1 | n | V | N | ||
11144 | 44ams1 | Nantes | MS: Et après de quinze à dix-neuf euh toujours à Saint-Sébastien mais un | un [n] autre | autre côté | 1 | n | V | N | ||
11286 | bfato1 | Burkina Faso | BFAT1G: on m'a on m'a inscrit20 à école après on a inscrit un | un [n] autre | autre frère | 1 | n | V | N | ||
11343 | cqags1 | Université Laval (Québec) | GS: un | un [n] autre | autre côt\e' j'ai trouv\e' que euh bon | 1 | n | V | N | ||
11453 | cqacp2 | Université Laval (Québec) | E: on non P: Epliquer la langue ben oui mais moi je crois que ce qui m'intéresse c'est de décrire je P: C'est ça je travaille beaucoup sur le français du Midi P: C'est11t un | un [n] outil | outil qui sert10 à décrire C'est c/ | 1 | n | V | N | ||
11569 | rcaiy1 | RCA Bangui | IY1: il y a un | un [n] an | an que nous sommes10 en conflit avec le régime en place ici | 1 | n | V | N | ||
11617 | rcaiy1 | RCA Bangui | IY1: euh ils11z ont10 un | un [n] accent | accent | 1 | n | V | N | ||
11686 | 92aaf3 | Puteaux-Courbevoie | AF: Et euh j'ai fait10 un | un [n] autre | autre stage de | 1 | n | V | N | ||
11698 | 92aaf3 | Puteaux-Courbevoie | AF: un | un [n] âge | âge de plus11z en plus précoce | 1 | n | V | N | ||
11764 | 44ams2 | Nantes | MS: L'ensoleillement de euh E: Du port Du port du Croisic est pas un | un [n] ensoleillement | ensoleillement sympathique | 1 | n | V | N | ||
11854 | 92aaf3 | Puteaux-Courbevoie | AF: euh une amie qui habite sur place et un | un [n] euh | euh ami qui est10 à Paris qui appelle pers | 1 | n | V | N | ||
11906 | 92aaf3 | Puteaux-Courbevoie | AF: Donc ça c'était20 après c'était20 un | un [n] endroit | endroit super magique y avait la mer on a même vu des dauphins20 au loin | 1 | n | V | N | ||
12529 | svajb1 | Nyon | JB: Lors une fois quand11t elle avait trouvé un | un [n] emploi | emploi son premier21r emploi | 1 | n | V | N | ||
12800 | 21aml1 | Dijon | ML : A Glasgow et j'habitais dans11z une euh dans11z un | un [n] appart | appart euh de la fac | 1 | n | V | N | ||
13010 | 50atv1 | Brécey | EV : Ben oui c'est11t un | un [n] IUT | IUT donc c'est deux11z ans | 1 | n | V | N | ||
13364 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: poste euh intéressant ou un | un [n] emploi | emploi de professeur régulier | 1 | n | V | N | ||
14268 | ciana1 | Abidjan | CIAA1L: Que lui il pensait que c'était20 un | un [n] autre | autre travail | 1 | n | V | N | ||
14477 | 13bjc1 | Aix-Marseille | JC1: entamé ce que je peux10 appeler un | un [n] énorme | énorme travail sur moi travail sur soi hein euh | 1 | n | V | N | ||
14776 | 44ars1 | Nantes | RS: Et c'est c'est con à dire mais un | un [n] encadrement | encadrement ça euh | 1 | n | V | N | ||
15150 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: c'est quand tu te donnes la peine de vraiment soigner20 un | un [n] article | article de vraiment | 1 | n | V | N | ||
15203 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: et qui qui qui te détruisent te massacrent20 un | un [n] article | article c'est11t arrivé à la revue québécoise aussi de linguistique | 1 | n | V | N | ||
15228 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: abord le nom est court ptimality Theory ça abrège bien10 en10 T hein il y a tout11t un | un [n] esprit | esprit marketing là-dedans | 1 | n | V | N | ||
15236 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Bon ça c'est vrai il y a un | un [n] aspect | aspect arbitraire euh c/ | 1 | n | V | N | ||
15289 | 54bmd1 | Ogéviller | E: (onomatopée encouragement: Mm) MD: Et bien elle voulait20 avoir un | un [n] animal | animal | 1 | n | V | N | ||
15291 | 54bmd1 | Ogéviller | MD: Puis euh C'était20 un | un [n] euh | euh extraterrestre qui avait euh construit | 1 | n | V | N | ||
15305 | 54bmd1 | Ogéviller | MD: un | un [n] animal | animal de compagnie | 1 | n | V | N | ||
15541 | 44ams1 | Nantes | RS: Et c'est c'est con à dire mais un | un [n] encadrement | encadrement ça euh | 1 | n | V | N | ||
15779 | cqacp2 | Université Laval (Québec) | E: on non P: Epliquer la langue ben oui mais moi je crois que ce qui m'intéresse c'est de décrire je P: C'est ça je travaille beaucoup sur le français du Midi P: C'est11t un | un [n] outil | outil qui sert10 à décrire C'est c/ | 1 | n | V | N | ||
15891 | 54bkl1 | Ogéviller | KL: et euh quand j'étais20 à lieu j'avais fait10 un | un [n] autre | autre DUT | 1 | n | V | N | ||
15892 | 54bkl1 | Ogéviller | KL: commencé un | un [n] autre | autre DUT Génie électrique et informatique industrielle mais euh | 1 | n | V | N | ||
16479 | 92app1 | Puteaux-Courbevoie | PP: ça va hein comme ça les11z enfants ils11z auront un | un [n] an | an avance | 1 | n | V | N | ||
16589 | scajc1 | Neuchâtel | JC: au lieu de leur dire 'un | un [n] instan | instant' elle leur dit 'h bougez pas le bateau' (rires) | 1 | n | V | N | ||
16628 | bfada1 | Burkina Faso | BFADA1T: Un | Un [n] autre | autre côte | 1 | n | V | N | ||
16696 | svaje1 | Nyon | AB: Qu'on ait10 un | un [n] autre | autre accent | 1 | n | V | N | ||
16699 | svaje1 | Nyon | AB: Qu'on ait10 un | un [n] autre | autre accent | 1 | n | V | N | ||
16981 | 50atv1 | Brécey | TV : Je pense que c'est pour elle un | un [n] handicap | handicap aussi E : Peut-être parce que bon on est beaucoup | 1 | n | V | N | ||
17079 | ciapa1 | Abidjan | CIAPA1: Parce que c'est avant un | un [n] enfant | enfant qui avait des parents qui partaient p/ | 1 | n | V | N | ||
17155 | rcark1 | RCA Bangui | K1: Parce que pour i'instant là quand tu prends un | un [n] enfant | enfant20 en classe de de CM2 | 1 | n | V | N | ||
17157 | rcark1 | RCA Bangui | K1: Par exemple un | un [n] élève | élève en classe de de CM2 à époque peut peut se défendre en français | 1 | n | V | N | ||
17522 | rcaiy1 | RCA Bangui | IY1: Parce qu'ils11z ont des s/ par exemple je vous donne euh un | un [n] ex | ex/ euh | 1 | n | V | N | ||
17787 | 44ams2 | Nantes | MS: A euh un | un [n] installation | installation de notaire en tant que notaire achat étude | 1 | n | V | N | ||
17807 | 54bfl1 | Ogéviller | FL: Un | Un [n] atelier | atelier qui va fabriquer le chassis | 1 | n | V | N | ||
17808 | 54bfl1 | Ogéviller | FL: Un | Un [n] atelier | atelier qui va | 1 | n | V | N | ||
17844 | rcadt1 | RCA Bangui | DT1: Tu sais il y a un | un [n] adage | adage qui dit10 aussi 'toute pelle mérite salaire' | 1 | n | V | N | ||
17852 | rcadt1 | RCA Bangui | DT1: fassent10 un | un [n] effort | effort avec | 1 | n | V | N | ||
17886 | rcadt1 | RCA Bangui | DT1: Tu vois il y a un | un [n] adage | adage africain qui dit | 1 | n | V | N | ||
18079 | 50alb1 | Brécey | LB : Est-ce que tu connais des/ un | un [n] endroit | endroit où je pourrais les laisser pour le rempaillage | 1 | n | V | N | ||
18104 | 50alb1 | Brécey | LB : Parce que ça donne un | un [n] aspect | aspect quand même plus moderne si tu mets le tissu tout11t autour PB : ui une frange mais c'est pas gênant | 1 | n | V | N | ||
18176 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: avoir un | un [n] ordinateur | ordinateur ça arrive souvent ça | 1 | n | V | N | ||
18193 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: travaille c'est peut-être même un | un [n] Italien | Italien qui travaillait pour les11z Etats-Unis | 1 | n | V | N | ||
18207 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: C'était les les11z artistes qui ont marqué le passage à un | un [n] art | art plus mouvementé plus réaliste | 1 | n | V | N | ||
18220 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: et que puis là ils10 inscrivaient leurs personnages20 à intérieur de (ça donc c'est) c'est10 une façon de créer20 un | un [n] espace | espace | 1 | n | V | N | ||
18224 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: pas là-dessus précisément euh le travail c'est plus de choisir un | un [n] artiste | artiste | 1 | n | V | N | ||
18671 | 42acl1 | Roanne | C: Et là cette fois j'étais chez11z un | un [n] artisan | artisan électricien | 1 | n | V | N | ||
18696 | 42acl1 | Roanne | C: Voilà Alors euh après euh j'ai travaillé chez11z un | un [n] huissier | huissier | 1 | n | V | N | ||
18701 | 42acl1 | Roanne | C: Alors cette fois c'était20 à Roanne J'ai fait10 une une petite entorse au programme j'étais20 à Roanne chez11z un | un [n] huissier | huissier | 1 | n | V | N | ||
18704 | 42acl1 | Roanne | C: h c'est pas très11z intéressant chez11z un | un [n] huissier | huissier le boulot hein les les constats les | 1 | n | V | N | ||
18784 | 50ajp1 | Brécey | JP : Une prof ben histoire de Espagne elle est origine euh Argentine donc elle a un | un [n] accent | accent différent de Espagnol | 1 | n | V | N | ||
18792 | rcamp1 | RCA Bangui | MP1: C'est10 un | un [n] enseignant | enseignant | 1 | n | V | N | ||
18798 | rcamp1 | RCA Bangui | MP1: Bon pour trouver le travail j'avais déjà euh un | un [n] enfant | enfant | 1 | n | V | N | ||
18972 | scaaf1 | Neuchâtel | AF: tandis que maintenant ils font10 un | un [n] autre | autre papier qui est valable pour euh | 1 | n | V | N | ||
18972 | scaaf1 | Neuchâtel | AF: tandis que maintenant ils font10 un | un [n] autre | autre papier qui est valable pour euh | 1 | n | V | N | ||
19062 | scaog1 | Neuchâtel | JB2: mais dans ce qui est il y a jamais vraiment un | un [n] entretien | entretien embauche quoi | 1 | n | V | N | ||
19584 | cqags1 | Université Laval (Québec) | GS: avoir un | un [n] ordinateur | ordinateur ça arrive souvent ça | 1 | n | V | N | ||
19601 | cqags1 | Université Laval (Québec) | GS: travaille c'est peut-être même un | un [n] Italien | Italien qui travaillait pour les11z Etats-Unis | 1 | n | V | N | ||
19615 | cqags1 | Université Laval (Québec) | GS: C'était les les11z artistes qui ont marqué le passage à un | un [n] art | art plus mouvementé plus réaliste | 1 | n | V | N | ||
19628 | cqags1 | Université Laval (Québec) | GS: et que puis là ils10 inscrivaient leurs personnages20 à intérieur de (ça donc c'est) c'est10 une façon de créer20 un | un [n] espace | espace | 1 | n | V | N | ||
19632 | cqags1 | Université Laval (Québec) | GS: pas là-dessus précisément euh le travail c'est plus de choisir un | un [n] artiste | artiste | 1 | n | V | N | ||
19768 | 44ajn1 | Nantes | E: Vous habitiez à Rezé ou vous habitiez à antes J: Alors j'habitais à Rezé parce qu'en même temps que j'ai acheté la clientèle j'ai acheté un | un [n] appartement | appartement | 1 | n | V | N | ||
19790 | 21ama1 | Dijon | MA : Et avant j'ai fait quoi uais tu vois j'ai fait mes parents après je suis ren/ j'ai fait10 un | un [n] an | an rue lieu six mois10 à lieu re six mois chez mes parents et puis je suis10 à lieu | 1 | n | V | N | ||
19890 | 92app1 | Puteaux-Courbevoie | PP: ce qui est bien c'est quand tu passes10 un | un [n] an | an à t'investir euh | 1 | n | V | N | ||
19906 | 92app1 | Puteaux-Courbevoie | PP: Mais c'est10 un | un [n] âge | âge que j'aime pas mais c'est c'est | 1 | n | V | N | ||
20474 | scajb2 | Neuchâtel | JB2: que quand tu/ quand tu t'exprimes dans10 un | un [n] endroit | endroit qui est pas le tien tu fais beaucoup plus11z attention à ça parce qu'il y a une sorte de de de | 1 | n | V | N | ||
20495 | scajb2 | Neuchâtel | JB2: mais si mon intention c'est10 effectivement qu'ils encoublent pas je trouverai un | un [n] autre | autre mot quoi je dirai trébucher tu vois | 1 | n | V | N | ||
20504 | scajb2 | Neuchâtel | JB2: même dans11z un | un [n] espace | espace relativement proche quoi tu vois et euh | 1 | n | V | N | ||
20547 | rcadt1 | RCA Bangui | DT1: euh les gens fassent un | un [n] effort | effort de | 1 | n | V | N | ||
20552 | rcadt1 | RCA Bangui | DT1: Faudrait que les gens fassent01 un | un [n] effort | effort | 1 | n | V | N | ||
20562 | rcadt1 | RCA Bangui | DT1: Il y a un | un [n] adage | adage qui dit | 1 | n | V | N | ||
20564 | rcadt1 | RCA Bangui | DT1: il faudrait que je fasse un | un [n] effort | effort de défendre ma couleur en tant que femme | 1 | n | V | N | ||
20690 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: c'est quand tu te donnes la peine de vraiment soigner20 un | un [n] article | article de vraiment | 1 | n | V | N | ||
20743 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: et qui qui qui te détruisent te massacrent20 un | un [n] article | article c'est11t arrivé à la revue québécoise aussi de linguistique | 1 | n | V | N | ||
20768 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: abord le nom est court ptimality Theory ça abrège bien10 en10 T hein il y a tout11t un | un [n] esprit | esprit marketing là-dedans | 1 | n | V | N |
Toute utilisation des données PFC d’un ou deux points d’enquête particuliers doit être accompagnée d’une référence à l’enquête ainsi qu’à sa publication principale (indiquée dans les métadonnées de l’enquête)
Any use of PFC data for one or two particular survey points must be accompanied by a reference to the survey as well as its main publication (indicated in the survey metadata)