La recherche pour @locuteur svarv1 a trouvé 945 réponses
Exporter toutes les réponses au format CSV| Info | Locuteur | Enquête | Contexte Gauche | Schwa | Ecoute | Contexte droit | S1 | S2 | S3 | S4 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 88400 | svarv1 | Nyon | RV: Donc0412, je0122 veux pas avoir | avoir [0] | une0411 image0412 pure0312ment négative0413. | 0 | 4 | 1 | 1 | |
| 88401 | svarv1 | Nyon | RV: Donc0412, je0122 veux pas avoir0411 une | une [0] | image0412 pure0312ment négative0413. | 0 | 4 | 1 | 1 | |
| 88402 | svarv1 | Nyon | RV: Donc0412, je0122 veux pas avoir0411 une0411 image | image [0] | pure0312ment négative0413. | 0 | 4 | 1 | 2 | |
| 88403 | svarv1 | Nyon | RV: Donc0412, je0122 veux pas avoir0411 une0411 image0412 pure | pure [0] ment | ment négative0413. | 0 | 3 | 1 | 2 | |
| 88404 | svarv1 | Nyon | RV: Donc0412, je0122 veux pas avoir0411 une0411 image0412 pure0312ment négative | négative [0] | . | 0 | 4 | 1 | 3 | |
| 88405 | svarv1 | Nyon | RV: Mais disons que | que [1] | , dans le1113, dans la partie vaudoise0413, | 1 | 1 | 1 | 2 | |
| 88406 | svarv1 | Nyon | RV: Mais disons que1112, dans le | le [1] | , dans la partie vaudoise0413, | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| 88407 | svarv1 | Nyon | RV: Mais disons que1112, dans le1113, dans la partie vaudoise | vaudoise [0] | , | 0 | 4 | 1 | 3 | |
| 88408 | svarv1 | Nyon | RV: Où l'école | école [2] | , est l'objet de1112, de1112 critique0412s très, très nombreuse0411s | 2 | 4 | 1 | 3 | |
| 88409 | svarv1 | Nyon | RV: Où l'école2413, est l'objet de | de [1] | , de1112 critique0412s très, très nombreuse0411s | 1 | 1 | 1 | 2 | |
| 88410 | svarv1 | Nyon | RV: Où l'école2413, est l'objet de1112, de | de [1] | critique0412s très, très nombreuse0411s | 1 | 1 | 1 | 2 | |
| 88411 | svarv1 | Nyon | RV: Où l'école2413, est l'objet de1112, de1112 critique | critique [0] s | s très, très nombreuse0411s | 0 | 4 | 1 | 2 | |
| 88412 | svarv1 | Nyon | RV: Où l'école2413, est l'objet de1112, de1112 critique0412s très, très nombreuse | nombreuse [0] s | s | 0 | 4 | 1 | 1 | |
| 88413 | svarv1 | Nyon | RV: Où a été mis en place | place [0] | il y a vingt ans des | 0 | 4 | 1 | 1 | |
| 88414 | svarv1 | Nyon | RV: Oui, plus de | de [0] | vingt-cinq ans euh, | 0 | 1 | 1 | 2 | |
| 88415 | svarv1 | Nyon | RV: Euh, ces, ces principe | principe [0] s | s nouveaux d'enseigne0312ment du français. | 0 | 4 | 1 | 2 | |
| 88416 | svarv1 | Nyon | RV: Euh, ces, ces principe0412s nouveaux d'enseigne | enseigne [0] ment | ment du français. | 0 | 3 | 1 | 2 | |
| 88417 | svarv1 | Nyon | RV: Où déjà les parents étaient complète | complète [0] ment | ment perdus parce0352 que0424 euh, | 0 | 3 | 1 | 2 | |
| 88418 | svarv1 | Nyon | RV: Où déjà les parents étaient complète0312ment perdus parce | parce [0] | que0424 euh, | 0 | 3 | 5 | 2 | |
| 88419 | svarv1 | Nyon | RV: Où déjà les parents étaient complète0312ment perdus parce0352 que | que [0] | euh, | 0 | 4 | 2 | 4 | |
| 88420 | svarv1 | Nyon | RV: Ouf, du, nous on trouvait le | le [1] | verbe0422, le1122 complément du verbe0422, le1122 sujet et caetera. | 1 | 1 | 1 | 2 | |
| 88421 | svarv1 | Nyon | RV: Ouf, du, nous on trouvait le1112 verbe | verbe [0] | , le1122 complément du verbe0422, le1122 sujet et caetera. | 0 | 4 | 2 | 2 | |
| 88422 | svarv1 | Nyon | RV: Ouf, du, nous on trouvait le1112 verbe0422, le | le [1] | complément du verbe0422, le1122 sujet et caetera. | 1 | 1 | 2 | 2 | |
| 88423 | svarv1 | Nyon | RV: Ouf, du, nous on trouvait le1112 verbe0422, le1122 complément du verbe | verbe [0] | , le1122 sujet et caetera. | 0 | 4 | 2 | 2 | |
| 88424 | svarv1 | Nyon | RV: Ouf, du, nous on trouvait le1112 verbe0422, le1122 complément du verbe0422, le | le [1] | sujet et caetera. | 1 | 1 | 2 | 2 | |
| 88425 | svarv1 | Nyon | RV: Et caetera. C'était complète | complète [0] ment | ment détruit. C'était d'autre1422s terme0422s qui étaient utilisés. | 0 | 3 | 1 | 2 | |
| 88426 | svarv1 | Nyon | RV: Et caetera. C'était complète0312ment détruit. C'était d'autre | autre [1] s | s terme0422s qui étaient utilisés. | 1 | 4 | 2 | 2 | |
| 88427 | svarv1 | Nyon | RV: Et caetera. C'était complète0312ment détruit. C'était d'autre1422s terme | terme [0] s | s qui étaient utilisés. | 0 | 4 | 2 | 2 | |
| 88428 | svarv1 | Nyon | RV: Qui avaient pas de | de [0] | résonance0412 pour0412 nous. | 0 | 1 | 1 | 2 | |
| 88429 | svarv1 | Nyon | RV: Qui avaient pas de0112 résonance | résonance [0] | pour0412 nous. | 0 | 4 | 1 | 2 | |
| 88430 | svarv1 | Nyon | RV: Qui avaient pas de0112 résonance0412 pour | pour [0] | nous. | 0 | 4 | 1 | 2 | |
| 88431 | svarv1 | Nyon | RV: Déjà il y a eu passablement, d'enseignants qui étaient totale | totale [0] ment | ment perdus dans ces nouveaux concept0423s. | 0 | 3 | 1 | 2 | |
| 88432 | svarv1 | Nyon | RV: Déjà il y a eu passablement, d'enseignants qui étaient totale0312ment perdus dans ces nouveaux concept | concept [0] s | s. | 0 | 4 | 2 | 3 | |
| 88433 | svarv1 | Nyon | RV: Et puis il y avait aussi une | une [0] | façon n'est-ce0112 pas | 0 | 4 | 1 | 2 | |
| 88434 | svarv1 | Nyon | RV: Et puis il y avait aussi une0412 façon n'est-ce | nestce [0] | pas | 0 | 1 | 1 | 2 | |
| 88435 | svarv1 | Nyon | RV: de | de [1] | faire0412 ce0122 qu'on a de1112, d'épe1312ler, n'est-ce0142 pas. | 1 | 1 | 1 | 2 | |
| 88436 | svarv1 | Nyon | RV: de1112 faire | faire [0] | ce0122 qu'on a de1112, d'épe1312ler, n'est-ce0142 pas. | 0 | 4 | 1 | 2 | |
| 88437 | svarv1 | Nyon | RV: de1112 faire0412 ce | ce [0] | qu'on a de1112, d'épe1312ler, n'est-ce0142 pas. | 0 | 1 | 2 | 2 | |
| 88438 | svarv1 | Nyon | RV: de1112 faire0412 ce0122 qu'on a de | de [1] | , d'épe1312ler, n'est-ce0142 pas. | 1 | 1 | 1 | 2 | |
| 88439 | svarv1 | Nyon | RV: de1112 faire0412 ce0122 qu'on a de1112, d'épe | épe [1] ler | ler, n'est-ce0142 pas. | 1 | 3 | 1 | 2 | |
| 88440 | svarv1 | Nyon | RV: de1112 faire0412 ce0122 qu'on a de1112, d'épe1312ler, n'est-ce | nestce [0] | pas. | 0 | 1 | 4 | 2 | |
| 88441 | svarv1 | Nyon | RV: le | le [1] | mot, de1132 re1212trouver les sonorités du mot. | 1 | 1 | 1 | 2 | |
| 88442 | svarv1 | Nyon | RV: le1112 mot, de | de [1] | re1212trouver les sonorités du mot. | 1 | 1 | 3 | 2 | |
| 88443 | svarv1 | Nyon | RV: le1112 mot, de1132 re | re [1] trouver | trouver les sonorités du mot. | 1 | 2 | 1 | 2 | |
| 88444 | svarv1 | Nyon | RV: Il | Il [0] | a une0412 vie, le1112 mot. | 0 | 4 | 1 | 1 | |
| 88445 | svarv1 | Nyon | RV: Il0411 a une | une [0] | vie, le1112 mot. | 0 | 4 | 1 | 2 | |
| 88446 | svarv1 | Nyon | RV: Il0411 a une0412 vie, le | le [1] | mot. | 1 | 1 | 1 | 2 | |
| 88447 | svarv1 | Nyon | RV: Il y a, il y a, il y a des nuance | nuance [0] s | s dans le0112 mot. Il y a des façons de0112 le1112 prononcer. | 0 | 4 | 1 | 2 | |
| 88448 | svarv1 | Nyon | RV: Il y a, il y a, il y a des nuance0412s dans le | le [0] | mot. Il y a des façons de0112 le1112 prononcer. | 0 | 1 | 1 | 2 | |
| 88449 | svarv1 | Nyon | RV: Il y a, il y a, il y a des nuance0412s dans le0112 mot. Il y a des façons de | de [0] | le1112 prononcer. | 0 | 1 | 1 | 2 | |
| 88450 | svarv1 | Nyon | RV: Il y a, il y a, il y a des nuance0412s dans le0112 mot. Il y a des façons de0112 le | le [1] | prononcer. | 1 | 1 | 1 | 2 | |
| 88451 | svarv1 | Nyon | RV: Alor | Alor [0] s | s, ça c'était complète0312ment laissé de0112 côté euh, | 0 | 4 | 1 | 2 | |
| 88452 | svarv1 | Nyon | RV: Alor0412s, ça c'était complète | complète [0] ment | ment laissé de0112 côté euh, | 0 | 3 | 1 | 2 | |
| 88453 | svarv1 | Nyon | RV: Alor0412s, ça c'était complète0312ment laissé de | de [0] | côté euh, | 0 | 1 | 1 | 2 | |
| 88454 | svarv1 | Nyon | RV: On fais | fais [0] ait | ait des associations donc0412 qu'on pouvait, pouvait pas | 0 | 2 | 1 | 2 | |
| 88455 | svarv1 | Nyon | RV: On fais0212ait des associations donc | donc [0] | qu'on pouvait, pouvait pas | 0 | 4 | 1 | 2 | |
| 88456 | svarv1 | Nyon | RV: Les voyelle | voyelle [0] s | s (x) grouper, enfin bref0413, | 0 | 4 | 1 | 2 | |
| 88457 | svarv1 | Nyon | RV: Les voyelle0412s (x) grouper, enfin bref | bref [0] | , | 0 | 4 | 1 | 3 | |
| 88458 | svarv1 | Nyon | RV: C'est, c'est un pe | pe [0] tit | tit peu une0412 catastrophe0411 et je0112 pense0412 qu'on le1113, | 0 | 2 | 1 | 2 | |
| 88459 | svarv1 | Nyon | RV: C'est, c'est un pe0212tit peu une | une [0] | catastrophe0411 et je0112 pense0412 qu'on le1113, | 0 | 4 | 1 | 2 | |
| 88460 | svarv1 | Nyon | RV: C'est, c'est un pe0212tit peu une0412 catastrophe | catastrophe [0] | et je0112 pense0412 qu'on le1113, | 0 | 4 | 1 | 1 | |
| 88461 | svarv1 | Nyon | RV: C'est, c'est un pe0212tit peu une0412 catastrophe0411 et je | je [0] | pense0412 qu'on le1113, | 0 | 1 | 1 | 2 | |
| 88462 | svarv1 | Nyon | RV: C'est, c'est un pe0212tit peu une0412 catastrophe0411 et je0112 pense | pense [0] | qu'on le1113, | 0 | 4 | 1 | 2 | |
| 88463 | svarv1 | Nyon | RV: C'est, c'est un pe0212tit peu une0412 catastrophe0411 et je0112 pense0412 qu'on le | le [1] | , | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| 88464 | svarv1 | Nyon | RV: on le | le [1] | , les jeune0412s le1112 paye0413nt. | 1 | 1 | 1 | 2 | |
| 88465 | svarv1 | Nyon | RV: on le1112, les jeune | jeune [0] s | s le1112 paye0413nt. | 0 | 4 | 1 | 2 | |
| 88466 | svarv1 | Nyon | RV: on le1112, les jeune0412s le | le [1] | paye0413nt. | 1 | 1 | 1 | 2 | |
| 88467 | svarv1 | Nyon | RV: on le1112, les jeune0412s le1112 paye | paye [0] nt | nt. | 0 | 4 | 1 | 3 | |
| 88468 | svarv1 | Nyon | RV: A tel | tel [0] | point même0412 que1122 mainte0312nant certains instituteur0413s, | 0 | 4 | 1 | 2 | |
| 88469 | svarv1 | Nyon | RV: A tel0412 point même | même [0] | que1122 mainte0312nant certains instituteur0413s, | 0 | 4 | 1 | 2 | |
| 88470 | svarv1 | Nyon | RV: A tel0412 point même0412 que | que [1] | mainte0312nant certains instituteur0413s, | 1 | 1 | 2 | 2 | |
| 88471 | svarv1 | Nyon | RV: A tel0412 point même0412 que1122 mainte | mainte [0] nant | nant certains instituteur0413s, | 0 | 3 | 1 | 2 | |
| 88472 | svarv1 | Nyon | RV: A tel0412 point même0412 que1122 mainte0312nant certains instituteur | instituteur [0] s | s, | 0 | 4 | 1 | 3 | |
| 88473 | svarv1 | Nyon | RV: je | je [1] | le0112 lisais encore0412 dernière0312ment dans le0112 journal0413, | 1 | 1 | 3 | 2 | |
| 88474 | svarv1 | Nyon | RV: je1132 le | le [0] | lisais encore0412 dernière0312ment dans le0112 journal0413, | 0 | 1 | 1 | 2 | |
| 88475 | svarv1 | Nyon | RV: je1132 le0112 lisais encore | encore [0] | dernière0312ment dans le0112 journal0413, | 0 | 4 | 1 | 2 | |
| 88476 | svarv1 | Nyon | RV: je1132 le0112 lisais encore0412 dernière | dernière [0] ment | ment dans le0112 journal0413, | 0 | 3 | 1 | 2 | |
| 88477 | svarv1 | Nyon | RV: je1132 le0112 lisais encore0412 dernière0312ment dans le | le [0] | journal0413, | 0 | 1 | 1 | 2 | |
| 88478 | svarv1 | Nyon | RV: je1132 le0112 lisais encore0412 dernière0312ment dans le0112 journal | journal [0] | , | 0 | 4 | 1 | 3 | |
| 88479 | svarv1 | Nyon | RV: re | re [1] courent | coure0411nt à des manuel0414s euh, | 1 | 2 | 3 | 2 | |
| 88480 | svarv1 | Nyon | RV: re1232coure | recoure [0] nt | nt à des manuel0414s euh, | 0 | 4 | 1 | 1 | |
| 88481 | svarv1 | Nyon | RV: re1232coure0411nt à des manuel | manuel [0] s | s euh, | 0 | 4 | 1 | 4 | |
| 88482 | svarv1 | Nyon | RV: des manuel | manuel [0] s | s de1122 grammaire0412 d'enseigne0312ment du français d'origine0412 française0413 | 0 | 4 | 1 | 2 | |
| 88483 | svarv1 | Nyon | RV: des manuel0412s de | de [1] | grammaire0412 d'enseigne0312ment du français d'origine0412 française0413 | 1 | 1 | 2 | 2 | |
| 88484 | svarv1 | Nyon | RV: des manuel0412s de1122 grammaire | grammaire [0] | d'enseigne0312ment du français d'origine0412 française0413 | 0 | 4 | 1 | 2 | |
| 88485 | svarv1 | Nyon | RV: des manuel0412s de1122 grammaire0412 d'enseigne | enseigne [0] ment | ment du français d'origine0412 française0413 | 0 | 3 | 1 | 2 | |
| 88486 | svarv1 | Nyon | RV: des manuel0412s de1122 grammaire0412 d'enseigne0312ment du français d'origine | origine [0] | française0413 | 0 | 4 | 1 | 2 | |
| 88487 | svarv1 | Nyon | RV: des manuel0412s de1122 grammaire0412 d'enseigne0312ment du français d'origine0412 française | française [0] | 0 | 4 | 1 | 3 | ||
| 88488 | svarv1 | Nyon | RV: Bordas, (x) le désigner, signaler qu'ils sont spécialisés dans l'enseigne | enseigne [0] ment | ment, les dictionnaire0413s. Voyez? | 0 | 3 | 1 | 2 | |
| 88489 | svarv1 | Nyon | RV: Bordas, (x) le désigner, signaler qu'ils sont spécialisés dans l'enseigne0312ment, les dictionnaire | dictionnaire [0] s | s. Voyez? | 0 | 4 | 1 | 3 | |
| 88490 | svarv1 | Nyon | RV: Donc | Donc [0] | euh, moi je0111 suis un, un constat un peu pessimiste0423. | 0 | 4 | 1 | 4 | |
| 88491 | svarv1 | Nyon | RV: Donc0414 euh, moi je | je [0] | suis un, un constat un peu pessimiste0423. | 0 | 1 | 1 | 1 | |
| 88492 | svarv1 | Nyon | RV: Donc0414 euh, moi je0111 suis un, un constat un peu pessimiste | pessimiste [0] | . | 0 | 4 | 2 | 3 | |
| 88493 | svarv1 | Nyon | RV: C'est dommage | dommage [0] | . Le, le, le, le1132 vocabulaire0412 vient quand même0413. | 0 | 4 | 1 | 3 | |
| 88494 | svarv1 | Nyon | RV: C'est dommage0413. Le, le, le, le | le [1] | vocabulaire0412 vient quand même0413. | 1 | 1 | 3 | 2 | |
| 88495 | svarv1 | Nyon | RV: C'est dommage0413. Le, le, le, le1132 vocabulaire | vocabulaire [0] | vient quand même0413. | 0 | 4 | 1 | 2 | |
| 88496 | svarv1 | Nyon | RV: C'est dommage0413. Le, le, le, le1132 vocabulaire0412 vient quand même | même [0] | . | 0 | 4 | 1 | 3 | |
| 88497 | svarv1 | Nyon | RV: Vient quand même | même [0] | de1122 la, de1132 la lecture0413. | 0 | 4 | 1 | 2 | |
| 88498 | svarv1 | Nyon | RV: Vient quand même0412 de | de [1] | la, de1132 la lecture0413. | 1 | 1 | 2 | 2 | |
| 88499 | svarv1 | Nyon | RV: Vient quand même0412 de1122 la, de | de [1] | la lecture0413. | 1 | 1 | 3 | 2 |
Toute utilisation des données PFC d’un ou deux points d’enquête particuliers doit être accompagnée d’une référence à l’enquête ainsi qu’à sa publication principale (indiquée dans les métadonnées de l’enquête)
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