Info | Locuteur | Enquête | Transcription | Ecoute |
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61307 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: | |
61308 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: C'est un, un tel manque de considération pour les auteurs, | |
61309 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: en tous cas toujours est-il que euh, que là il y a cette erreur-là dans/ mais au moins il y en a juste une tout le reste est, est correct (quoi). | |
61310 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | E: Ca va. (P chuchote). | |
61311 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | E: Alors comment vois-tu l'avenir là, on en parlait, | |
61312 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | E: comment vois-tu l'avenir de OT là, dans le, en phonologie? | |
61313 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | E: Si tu pouvais te projeter euh? | |
61314 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Oh écoute euh, ça va continuer à s'appeler OT mais OT va devenir de plus en plus quelque chose qui resemble à la TCSR c'est. | |
61315 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Ce qui (est), ce (que) les étudiants aiment dans OT là, faut voir ce qui prend, | |
61316 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: d'abord le nom est court, Optimality Theory ça s'abrège bien en OT hein il y a tout un esprit marketing là-dedans. | |
61317 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: C'est les tableaux, les gens aiment bien les tableaux l'idée qu'il y a des contraintes plus fortes, | |
61318 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: ç/ ça revient en fait au, feeding ordering euh, | |
61319 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: bleeding ordering (de), des années soixante-dix | |
61320 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: ça rendait c'est, ça occupait beaucoup les gens. | |
61321 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Hein, ordonner les contraintes, la force des contraintes euh, euh. | |
61322 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Alors qu'en réalité c'est souvent prévisible à partir de euh, | |
61323 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: si (c/) la contrainte touche un constituant majeur ou un constituant mineur. | |
61324 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Mais ça ce sont des généralisations qui, | |
61325 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: perdues complètement dans OT les contraintes sont ordonnées de façon tout-à-fait aléatoire. | |
61326 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Pourquoi est-ce que, telle contrainte serait plus forte que telle autre ou euh, | |
61327 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Je, c/c'est parce qu'ils ont pas la notion de paramètre | |
61328 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P\ | |
61329 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: une, un/ une euh, | |
61330 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: la Grammaire Universelle offre, | |
61331 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: un certain niveau de complexité pour tel type de structure, | |
61332 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: et la langue dit oui ou non, si elle dit oui elle accepte plus de com/, de com/, de complexité, | |
61333 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: si elle dit non elle refuse cette complexité-là. | |
61334 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Bon ça c'est vrai il y a un aspect arbitraire euh c/, | |
61335 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: dans, d/dans OT tout comme ou la TCSR où les paramètres qu'est-ce que tu veux euh, | |
61336 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: il y a (X), on dit oui ou on dit non (hein), et puis est-ce qu'on euh. | |
61337 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Mais. Une fois que les contraintes sont en conflit, | |
61338 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: souvent le, on peut prédire, qui va gagner le conflit à partir du moment où on a accepté que euh, | |
61339 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: C/c'est parce que cette notion de, de prédiction est noyée dans le fait qu'une contrainte, | |
61340 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: les contraintes sont toujours sur un pied d'égalité au départ dans la Grammaire Universelle c'est les langues qui les ordonnent. | |
61341 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Mais on perd cette, notion qui dit, les, les contraintes qui touchent, | |
61342 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: un maximum d'information et, (les) constituants organisationnels, plus organisationnels que d'autres, | |
61343 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: risquent de l'emporter dans un conflit. | |
61344 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Puis si c'est pas comme ça c'est peut-être parce qu'on a pas une bonne formulation de contraintes, | |
61345 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: on passe à côté la, la contrainte est formulée de façon ass/, trop ad hoc. | |
61346 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Ou que. | |
61347 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Ou, encore euh, on est en train de, de euh, | |
61348 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: de, de, d'évaluer des faits qui sont pas complètement phonologiques qui sont souvent influencés euh, | |
61349 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: de façon morphologique aussi, il y a un conditionnement parce que, | |
61350 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: tout ça est perdu un peu dans OT là. | |
61351 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Alors, je pense que tranquillement il va y avoir des nuances qui vont être réintégrées. | |
61352 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: De plus en plus les gens vont, sans le dire, au début il vont de plus en plus proposer des analyses, dérivationnelles. | |
61353 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Et tu le vois dans la littérature où les gens parlent allégrement de, | |
61354 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: d'OT (XX) d/de, repair strategies de, stratégies de réparation, | |
61355 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: dans OT, les deux, sont complètement incompatibles. | |
61356 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Comment veux-tu avoir des stratégies de réparation dans GEN. | |
61357 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | E: Ouai-s. (pause) | |
61358 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | E: C'est. Ouais, c'est pas, c'est pas. | |
61359 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | E: C'est absurde (X) | |
61360 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Mais, les, les mêmes, utilisateurs d'OT parlent de stratégie de réparation, | |
61361 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: tu comprends c'est parce que à la fois, | |
61362 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: on ne peut pas ne pas recourir à la dérivation. | |
61363 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: (pause) C'/. | |
61364 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Ou/ou tu, tu vas mettre ça dans une boîte obscure qui s'appelle GEN, | |
61365 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: puis tu essaies de pas en parler, mais il arrive tôt ou tard un moment donné où tu as besoin d'en parler, | |
61366 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: puis là tu appelles ça comment, tu vas pas appeler ça des règles, tu vas appeler ça, | |
61367 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: tu vois bien qu'il y a une contrainte maintenant, | |
61368 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: que, OT aime bien faire ressortir la nécessité d'avoir des contraintes, | |
61369 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: on voit bien que, le processus est une réponse à une contrainte. | |
61370 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Donc. | |
61371 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: C'est pour ça que les gens sont tentés d'appeler ça des stratégies de réparation, | |
61372 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: parce que c'est ce que c'est en réalité. (pause) | |
61373 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Non, je pense que le nom va rester et que euh, | |
61374 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: qu'il va avoir des, des modifications, mais que de plus en plus, | |
61375 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: le cadre va d/ ressembler, de plus en plus à ce que euh, | |
61376 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: va (s'en venir) de plus en plus vers la TCSR, | |
61377 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: mais la TCSR, | |
61378 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: si ça continuait d'être utilisé, | |
61379 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: euh, prendrait, | |
61380 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: ce que OT a fait et l'/-apport, (hésitation) | |
61381 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: in/ i/ i l'apport euh, absolument euh. Euh. Euh. | |
61382 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Primordial d'OT c'était de faire ressortir un paquet de contraintes, | |
61383 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: qui s/, qui étaient jamais vues comme des contraintes dans le passé. | |
61384 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Un paquet de faits. | |
61385 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Qui relèvent de contraintes mais qui auparavant étaient vus comme relevant de euh, de processus arbitraires. | |
61386 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Je pense que ça c'était, l'apport magistral d'OT euh | |
61387 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: en, en linguistique alors, ne serait-ce que pour ça euh, je bénis OT. | |
61388 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Maintenant euh. | |
61389 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Pour des, des choses euh. | |
61390 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: (X) lorsque on e/-n arrive dans une, mais, | |
61391 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: on en arrive dans une analyse, j'irais pas, | |
61392 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: travailler euh, (des) côtés euh, | |
61393 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: (je veux d/) les con/ parce que toutes leurs contraintes, | |
61394 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: sont des contraintes qu'on peut utiliser dans la TCSR. | |
61395 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Ces, ces, ces contraintes-là c'est pas des contraintes d'OT, c'est des contraintes point, | |
61396 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: que des gens qui travaillent dans OT ont fait ressortir. | |
61397 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Mais qui sont pas, limitées à un cadre théorique, | |
61398 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: la seule chose qui est limitée c'est cet ordonnancement de contraintes arbitraires. (pause) | |
61399 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: Ca c'/, puis l'absence de dérivation. Ca c'est OT. | |
61400 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: qui frappe un mur euh, dans, dans (le décor). | |
61401 | cqacp1 | Université Laval (Québec) | P: A cause de ça, c'est tout. (Je vois pas) euh. |
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