Info | Locuteur | Enquête | Transcription | Ecoute |
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54223 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: | |
54224 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: | |
54225 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: C'est par rapport à que/ c'est quel langage ça c'est du euh, | |
54226 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: c'est pas les, l'Italie là les, les emprunts, | |
54227 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: c'est, quelles études. | |
54228 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS:c'est ça ben moi euh, | |
54229 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: dans mon mémoire je travaille sur, les emprunts anglais euh en italien. | |
54230 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: (Et) ce que j'ai fait c'est que euh, j'ai relevé, | |
54231 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: tout une liste euh, d'emprunts, anglais, | |
54232 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: qui sont employés par les Italiens je les ai trouvés dans, | |
54233 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: dans plusieurs livres. | |
54234 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: Puis euh, c'est ça j'ai, j'ai tout fait une base euh de données avec ça, | |
54235 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: et puis quand je suis allée en Italie, j'ai intervieuwé euh, | |
54236 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: trois | |
54237 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: puis ensuite euh, | |
54238 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: Regio Calabria. | |
54239 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: Puis, c'est ça ce que je faisais c'est que je l/ euh, je leur faisais deviner les mots. | |
54240 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: Je leur donnais une définition par exemple, puis ils devaient euh | |
54241 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: pour pas qu'ils soient influencés par la graphie, hein parce que des fois, si tu vois un mot à l'écrit, | |
54242 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: ça peut t'influencer sur ta façon de le prononcer. | |
54243 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: (Q/) mais la plupart du temps est-ce qu'ils, est-ce qu'ils connaissaient les mots | |
54244 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: Oui, ils en connaissaient beaucoup, | |
54245 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: parce que euh, par exemple euh, tout les mots qui ont rapport euh, dans le domaine du sport. | |
54246 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: | |
54247 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: qui faisaient partie des sports | |
54248 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: (XX) c'est sûr que quand je lui faisais si euh, par exemple il trouvait pas avec la définition, je lui faisais une petit mime, | |
54249 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: ou quelque chose comme ça ou, je lui donnais le synonyme, | |
54250 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: tout ça, | |
54251 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: pour pas lui montrer l'écrit là question que ce soit pas influencé (euh). | |
54252 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: les sports, c'était à, propos de quels sports je veux dire c'est, c'était sûrment pas le euh, ce qu'ils appellent le football là-bas le football euh, c'est, | |
54253 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: c'est, beaucoup plus présent qu'aux Etats-Unis, c'est quoi l'influence des trucs comme le hockey, des sports comme le baseball ou. | |
54254 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: Oui, tout les termes qui ont rapport avec le baseball, avec euh, le rugby avec (XXXX), | |
54255 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: puis euh beaucoup d'emprunts aussi que, j'avais relevés, c'était dans le domaine du cinéma. | |
54256 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: | |
54257 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: Euh. | |
54258 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: Oui, mais ça a pas rapport avec | |
54259 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: Oui, mais c'est juste tu sais euh, plein de mots techniques par exemple, | |
54260 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: | |
54261 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: C'est quand même les américains, en | |
54262 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: qui apportent les nouvelles techniques | |
54263 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: ben c'est pas, la plupart du temps c'est, c'est pas quelqu'un les, | |
54264 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: c'est quelqu'un qui travaille pour les Etats-Unis (rire) hein c/, disons là c'est quelqu'un qui | |
54265 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: travaille c'est peut-être même un Italien qui travaillait pour les Etats-Unis. | |
54266 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: | |
54267 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: La (question que) j'ai fait aujourd'hui euh, j'ai travaillé à mon mémoire puis toi euh? | |
54268 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: Moi, bon écoute euh, encore et toujours j'ai pris l'autobus, | |
54269 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: c'était très plaisant, | |
54270 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: euh, j'ai vu, | |
54271 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: plusieurs de mes amis que je vois tous les jours dans l'autobus qui ont, toujours euh (pause). | |
54272 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: Un beau sourire d'affiché quand ils s'en vont à l'école, mais bon moi je euh, ça me tentait d'aller euh, c'était un de mes cours préférés aujourd'hui c'était renaissance et baroque avec euh, | |
54273 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: Npers le euh, le passionné. | |
54274 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: Puis euh, ça c'était très intéressant on a étudié ce qu'on appelle le, le Quattrocento c'est le euh. | |
54275 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: Le euh, quinzième siècle italien, faut faire attention quattro cento mais quinzième siècle, | |
54276 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: bref c'est les années, quatorze cents. | |
54277 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: Euh, on a, c'était en gros c'était comme l'émergence de l'humanisme, la rupture avec le Moyen-Age puis les formes euh, | |
54278 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: tout bidimensionnelles là euh, | |
54279 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: puis euh, plus statiques. | |
54280 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: C'était les, les artistes qui ont marqué le passage à un art plus mouvementé, plus réaliste. | |
54281 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: Point de vue optique. | |
54282 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: Euh, les grands noms il y avait Masaccio, | |
54283 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: euh, puis il y avait aussi, oui on a parlé de l'étude de la, de la perspective, c'est une étude très importante (XXXX). | |
54284 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: C'est euh, la perspective générale, je sais pas si tu connais ça. | |
54285 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: C'était une façon de euh. | |
54286 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: de rendre euh, ben pour eux c'était la façon de rendre euh, la réalité dans le tableau, il y avait, il avait des lignes. | |
54287 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: Qu'on voyait plus, | |
54288 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: euh une fois la peinture mis mais je veux dire quand ils composaient, | |
54289 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: avant de faire leur dessin ils traçaient des lignes, | |
54290 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: partout, euh qui convergaient tout dans le même point, | |
54291 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: et que, puis là ils inscrivaient leurs personnages à l'intérieur de (ça donc c'est), c'est une façon de créer un espace. | |
54292 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: Puis euh, puisque c'était euh, mathématique, | |
54293 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: puis géométrique en quelque sorte ben c'était une façon aussi de donner, | |
54294 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: Euh, pas de la crédibilité mais c'était, façon de rendre, | |
54295 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: l'Art comme une science, parce qu'à l'époque c'était très important de valoriser l'Art et d'utiliser les méthodes, | |
54296 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: les méthodes scientifiques, les méthodes de recherche scientifique, | |
54297 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: qui, valorisaient, | |
54298 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: l'artiste, (XX) c'est un peu pour ça. | |
54299 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: OK puis tu as (tout un) travail de euh, d'association à faire là-dessus. | |
54300 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: pas là-dessus précisément euh, le, travail c'est plus de choisir un artiste | |
54301 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: qu'on, aime nous, on prend une de ses toiles, | |
54302 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: Comme moi par exemple je prends Léonard de Vinci (La Single) | |
54303 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: Et puis euh, c'est de la comparer, | |
54304 | cqams1 | Université Laval (Québec) | GS: avec une toile, qui a été fait, par un autre artiste, dans un style différent. | |
62508 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: Le Premier Ministre ira-t-il à Beaulieu? | |
62509 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: Le village de Beaulieu est en grand émoi. | |
62510 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: Le Premier Ministre a en effet décidé de faire étape dans cette commune au cours de sa tournée de la région de euh, en fin d'année. | |
62511 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: Jusqu'ici les seuls titres de gloire de Beaulieu étaient son vin blanc sec, ses chemises en ch/ en soie, | |
62512 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: un champion local de course à pied, Louis Garret, | |
62513 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: quatrième aux jeux olympiques de Berlin en mille neuf cent trente six, et plus récemment, son usine de pâtes italiennes. | |
62514 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: Qu'est-ce qui a donc valu à Beaulieu ce grand honneur ?\ | |
62515 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: Le hasard, tout bêtement, car le Premier Ministre, euh lassé des circuits habituels qui tournaient toujours autour des mêmes villes, | |
62516 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: veut découvrir ce qu'il appelle ""la campagne profonde"". | |
62517 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: Le maire de Beaulieu, Marc Blanc, est en revanche très inquiet. | |
62518 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: Euh la cote du Premier Ministre ne cesse de baisser depuis les élections. | |
62519 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: Comment, en plus, éviter les manifestations qui ont eu tendance à se multiplier lors des visites officielles ? | |
62520 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: La côte escarpée du Mont Saint-Pierre qui mène au village connaît des barrages chaque fois que les opposants de tous les bords manifestent leur colère. | |
62521 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: D'un autre côté, à chaque voyage du Premier Ministre, le gouvernement prend contact avec la préfecture la plus proche et s'assure que tout est fait pour le protéger. | |
62522 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: Or, un gros détachement de police, comme on en a vu à Jonquière, | |
62523 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: euh et des vérifications d'identité risquent de provoquer une explosion. | |
62524 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: Un jeune membre de l'opposition aurait déclaré: | |
62525 | cqams1 | Université Laval (Québec) | MS: Dans le coin, on est jaloux de notre liberté. S'il faut montrer patte blanche pour circuler, nous ne répondons pas de la réaction des gens du pays. |
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